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    4．下列仪器不能直接在酒精灯火焰上加热的有（　　）
    A．蒸发皿B．烧杯C．燃烧匙D．试管

    分析 可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿．

    解答 解：A、蒸发皿可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；
    B、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故可选；
    C、燃烧匙可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；
    D、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；
    故选B

    点评 本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，记忆时可根据名称来记，名称中带有烧字的，不能直接烧（直接在酒精灯火焰上烧），如烧杯、烧瓶、锥形烧瓶．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分类法是化学学习的重要方法之一．下列各组物质按照单质、盐、混合物顺序排列的是（　　）
    A．铁、氢氧化铜、冰水混合物B．液氧、硫酸钡、食盐水
    C．天然气、纯碱、石油D．水银、氯化镁、海水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化中属于是化学变化的是（　　）
    A．矿石粉碎B．冰雪融化C．车轮胎爆炸D．铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了如下探究．

    【原理思路】利用碳酸钠与稀盐酸反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【方案设计】为使CO2质量的测定更准确，该小组同学设计了如图的实验方案．
    （1）此装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通入过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹应如何操作？打开弹簧夹a和b，关闭弹簧夹c
    （2）为了提高实验的精准度，对装置C中的干燥剂的性质有何要求？能吸收水分但不吸收二氧化碳
    （3）查阅资料获知：Na2CO3溶液与稀盐酸反应先生成NaHCO3（化学方程式为：NaCO3+HCl═NaHCO3+NaCl）．当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀盐酸反应生成CO2（化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）．现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析X溶液的溶质组成可能有哪几种情况？氯化钠；氯化钠和硫酸；氯化钠和碳酸氢钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空：
    （1）2个铝原子2Al
    （2）2个氮气分子2N2
    （3）5个硫酸根离子5SO42-
    （4）地壳中含量最多的元素O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（　　）
    A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
    B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
    C．节日的烟花在空中爆炸
    D．厨房中因燃气泄漏而爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．同学们以盖房子的方式总结出如图物质间的关系，A，B，C均为纯净物．且上、下相邻物质间均可发生反应，回答下列问题：
    （1）若A、B、C均为单质，其中A，C为黑色粉末，且A属于金属单质，在B可以是O2（填化学式，下同）．A与B反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）若A，B，C均为含氧混合物，且A，C均为黑色粉末，则B是CO，C可以是Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；   丙 NH3CO2 H2O；    丁 CO2 CO  H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （3）请写出B、D中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【反思与交流】：D装置后添加一大气球的原因是：因为一氧化碳有毒，所以要收集处理尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【进行猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu；，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想设计实验方案并展开实验探究．
    主要操作主要现象实验结论
    甲同学分别将打磨粗细相同的两根R丝插入盛有硫酸铝溶液、硫酸铜溶液AB两只试管中B试管中R丝表面覆盖了一层红色的物质，A试管中无现象．猜想二成立
    乙同学打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色变成蓝色；
    铝丝表面产生气泡较快；
    铜丝表面没有气泡产生．    		猜想二 成立
    写出铝与稀硫酸反应的化学方程式为
    2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    丙同学将铝丝、铜丝分别插入蓝色的RSO4溶液中铝丝、铜丝和溶液都不变色猜想三 成立
    【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学导致实验结论错误的原因是铝表面有致密的氧化铝保护膜，阻止了反应的进行．于是他们改正错误后重新进行了丙同学的实验，实验中仔细观察发现一段时间后，溶液的颜色逐渐变成无色；进而确认猜想三不成立，猜想二是成立的．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸溶液反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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