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    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）写出仪器a的名称_________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_______（填字母序号），发生反应的化学方程式为____________，若选用E装置 收集氧气，验满的方法是__________。

    （3）用A装置制取了某气体，将其通入到C装置中澄清石灰水变浑浊，请写出C中发生反应的化学方程式_______________________________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级中考最后一模化学试卷 题型：探究题

    在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。

    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀

    ⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。

    【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。

    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】

    ⑵步骤③的实验目的是______。

    ⑶步骤④中的稀盐酸______（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

    ⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。

    【反思与评价】

    ⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：

    ①过滤，取蓝色沉淀于试管中；

    ②滴加______，沉淀颜色变为蓝绿色；

    ③重复实验二中的步骤①～⑤。

    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为______。

    ⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加______，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。

    ⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是______。

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    点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（ ）

    A. 二氧化碳和氧气 B. 一氧化碳和空气

    C. 液化石油气和空气 D. 天然气和氧气

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    B. 花香四溢──分子不停地运动

    C. 食物腐败──分子本身发生了变化

    D. 酒精挥发──分子间间隔变大

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    用化学符号填空：

    （1）① 三个铜原子_____；② 硫酸中硫元素的化合价___；③碱溶液中的阴离子是_____。

    （2）汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并减少污染，写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古鄂尔多斯市东胜区2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

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    C．室内着火时不急于打开门窗

    D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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    请回答：

    （1）C的化学式是____。

    （2）写出能实现反应③这一转变的一个化学反应方程式___________。

    （3）反应⑤的基本反应类型是__________。

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