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判断下列反应哪些是氧化还原反应?哪些不是?如果是氧化还原反应,请指出氧化剂和还原剂.
①H3PO4+2NaOH═Na2HPO4+2H20
②HgCl2+2NaOH═HgO↓+H2O+2NaCl
③Cu+HgCl2═CuCl2+Hg
④2FeCl3+SnCl2═2FeCl2+SnCl4
考点:氧化反应,还原反应
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据已有的知识进行分析解答,有化合价升降的化学反应是氧化还原反应,所含元素化合价升高的是氧化剂,化合价降低的是还原剂,据此解答.
解答:解:①H3PO4+2NaOH═Na2HPO4+2H20,该反应是复分解反应,化合价不变,不是氧化还原反应;故答案为:不是氧化还原反应;
②HgCl2+2NaOH═HgO↓+H2O+2NaCl,该反应中化合价不改变,不是氧化还原反应;故答案为:不是氧化还原反应;
③Cu+HgCl2═CuCl2+Hg,该反应中反应前后元素的化合价改变,反应后铜元素的化合价升高,是氧化剂,氯化汞中汞元素的化合价降低,是还原剂;故答案为:是氧化还原反应,铜是氧化剂,氯化汞是还原剂;
④2FeCl3+SnCl2═2FeCl2+SnCl4;该反应中反应前后元素的化合价改变,氯化铁中铁元素的化合价反应后降低,是还原剂;SnCl2中锡元素的化合价反应后升高,是氧化剂,故答案为:是氧化还原反应,SnCl2是氧化剂,FeCl3是还原剂.
点评:本题考查了常见化学反应的判断,解答此题的关键是知道氧化还原反应是有元素化合价升降的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应:A+B═C+D中,已知15gA和20gB能恰好完全反应,生成5gC.若实际反应时生成了6gD,则参加反应的B的质量为(  )
A、6gB、lgC、4gD、3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

三明市泰宁县金湖风景区的岩石呈赤红色,是因为富含氧化铁(Fe2O3).氧化铁中铁元素的化合价是(  )
A、+4B、+3C、+2D、-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

为粗略测定空气中SO2的含量,某学习小组设计了如图所示的实验装置进行实验:
【资料】
①室温下,碘的溶解度为0.029g.
②我国空气质量标准中SO2浓度限值(mg/m3)如下表;
一级标准二级标准三级标准
≤0.15≤0.50≤0.70
③SO2+I2=H2SO4+2HI
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色
【实验步骤】
①检查气密性;②向C装置中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-6 g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液;③打开弹簧夹
 
(填“a”或“b”),关闭另一个弹簧夹,抽拉注射器吸取500mL空气,再开、闭相应弹簧夹,缓缓推气体进入C装置,重复上述操作多次.当C中溶液颜色
 
时,停止推动注射器的活塞;④实验数据处理.
请回答下列问题
(1)完善步骤③的内容
 
 

(2)检查装置气密性的操作是:
 
,若
 
,说明装置的气密性良好;
(3)实验时,C装置中原有蒸馏水对实验有无影响?
 
(填“有影响”或“无影 响”);
(4)在下列因素中,会使测定结果偏低的是
 

A.推动注射器活塞速率太快
B.长期放置的碘水溶质质量分数低于1.27×10-6 g/mL
C.抽取空气时,未抽满500mL
(5)以下试剂可以代替C装置中碘的淀粉溶液的是
 

A.NaOH溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.蒸馏水 D.酚酞试液
(6)工业上吸收SO2常用足量氨水(用NH3?H2O表示),生成一种相对分子质量为116的盐,反应的化学方程式为
 
.还可用石灰乳(Ca(OH)2悬浊液)吸收SO2获得副产品石膏,请补充完整该反应方程式:2SO2+O2+2Ca(OH)2+2H2O═2
 

(7)该小组在同一地点进行了3次实验,推动活塞次数记录如下表(每次抽气为500mL).进行3次实验的目的是
 
;综合3次实验数据分析:该测定地点的空气质量属于
 
级标准(写出计算过程) 
实验序号123
推动次数192021

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中装有一定量盐酸和硫酸铜的混合溶液,已知该溶液中含HCl的质量为3.65g.某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量,向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的质量如下表所示:
加入NaOH溶液的质量/g20.040.060.080.0100.0
生成沉淀的质量/g0.00.002.454.904.90
请回答下列问题:
(1)最终得到沉淀的总质量为
 
g,该混合溶液中硫酸铜的质量为
 
g.
(2)参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克?(要求写出计算过程,保留小数点后面一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:b
 

(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
 
.若用装置E收集,则气体应从
 
端通入.
(3)实验室制取CO2时,用C装置代替B装置在操作方面的优势是
 
;实验室制取CO2的化学方程式是
 
.若用F装置来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置选择C.打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,在不影响氢气总量的前提下,下列溶液中,可以从长颈漏斗中添加的是
 

A.氢氧化钠溶液   B.碳酸钠溶液   C.硫酸钠溶液   D.氯化钡溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)制取氧气时的发生装置为
 
,收集装置为
 

(2)制取氢气时发生装置为
 
,收集装置为
 

(3)制取二氧化碳的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示).
(1)写出标号仪器的名称①
 
 
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,发生装置选用
 
,收集装置常选用
 
;该制取氧气的文字表达式为
 

(3)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用
 

(4)由此可总结出实验室制取气体,采用何种发生装置,取决于
 
 
.凡是
 
体和
 
体反应生成气体,反应不需要加热,可采用
 
装置.收集密度比空气大的气体采用
 
装置.
(5)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁(白色固体)跟稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢气体.试同答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味,这是硫化氢的
 
(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.
(1)利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
①通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.正极产生的气体是
 
;负极产生的是
 
,在使用这种气体前,要检验它的
 
.电解水的文字表达式为
 

(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

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