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方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在5年艰苦的治污过程中,实行“猪--沼--草--猪”生态养殖循环模式,实现“零排放“.其中“猪--沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料沼气的主要成分是________,其完全燃烧的化学方程式为________.

CH4    CH4+2O2CO2+2H2O
分析:根据沼气的主要成分是甲烷,用家畜粪便、秸杆等做原料生产沼气的过程主要发生化学变化进行解答.
解答:用家畜粪便、秸杆等做原料生产沼气,沼气的主要成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O.
故答案为:CH4;CH4+2O2CO2+2H2O.
点评:本题主要考查了沼气的性质和用途方面的知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、
 
等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、
 
等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-
实验步骤 实验现象 实验结论
 
 
 
(2)方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在五年艰苦的治污过程中,实行:“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式,实现“零排放”.其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料,沼气的主要成分是
 
,其完全燃烧的化学方程式为
 

(3)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是
 
(填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥   B.禁止在所有水域内养殖   C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(4)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在5年艰苦的治污过程中,实行“猪--沼--草--猪”生态养殖循环模式,实现“零排放“.其中“猪--沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料沼气的主要成分是
CH4
CH4
,其完全燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源:福州 题型:填空题

化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、______等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、______等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-
实验步骤 实验现象 实验结论
______ ______ ______
(2)方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在五年艰苦的治污过程中,实行:“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式,实现“零排放”.其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料,沼气的主要成分是______,其完全燃烧的化学方程式为______.
(3)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是______(填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥   B.禁止在所有水域内养殖   C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(4)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是______.
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科目:初中化学 来源:2005-2006学年福建省龙岩市上杭县九年级(下)化学质量检查试卷(解析版) 题型:填空题

化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、    等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、    等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-
实验步骤实验现象实验结论
           
(2)方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在五年艰苦的治污过程中,实行:“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式,实现“零排放”.其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料,沼气的主要成分是    ,其完全燃烧的化学方程式为   
(3)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是    (填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥   B.禁止在所有水域内养殖   C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(4)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是   

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科目:初中化学 来源:《4.3 爱护水资源》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、    等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、    等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-
实验步骤实验现象实验结论
           
(2)方玲从《福建日报》上获悉:养猪业是龙岩的四大产业之一,但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染.在五年艰苦的治污过程中,实行:“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式,实现“零排放”.其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料,沼气的主要成分是    ,其完全燃烧的化学方程式为   
(3)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是    (填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥   B.禁止在所有水域内养殖   C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(4)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是   

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