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将一枚生锈的铁钉(主要成份是Fe2O3)放入试管中,滴入过量稀盐酸,发现铁锈消失,并产生
 
,可用化学方程式表示
 
 
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀盐酸反应生成氯化铁与水,铁锈完全消失后,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,据此写出反应的化学方程式即可.
解答:解:铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),将生锈的铁钉放入稀盐酸中,先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水,反应现象为:铁锈逐渐消失,无色溶液变成黄色,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
当铁锈完全反应后,铁与稀盐酸发生反应,生成氯化亚铁与氢气,反应现象是有气泡产生,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案为:气泡;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
点评:本题难度不大,主要考查酸的化学性质,掌握铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.
(1)写出图1中指定仪器的名称:①
 
;②
 
;      ③
 

(2)请仔细分析图1中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有
 
(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的装置
 
(填“A”或“B”);方法C制取氧气中的二氧化锰作用是
 
.(填“催化剂”或“氧化剂”)
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先把导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)写出一种制取氧气的文字表达式
 
;如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在
 

(6)暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.写出各物质的名称:
A
 
;  
B
 

C
 
;  
D
 

E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)两个氩原子
 
  
(2)三个氯气分子
 
 
(3)碳酸根离子
 

(4)氯化钠中氯元素显-1价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号可准确简洁的记录、表达、交流化学信息.请用化学符号表示:
(1)2个磷原子
 
   
(2)2个镁离子
 
  
(3)正三价的铝元素
 

(4)硫酸铝
 

(5)2个氮分子
 
 
(6)3个氢氧根离子
 

(7)2个亚铁离子
 

(8)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
 

( 9)氧化钙中钙元素的化合价为+2价
 

(10)相对分子质量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某石灰石样品(含少量杂质)中碳酸钙的含量,取12g样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸,恰好完全反应.经测定,所得溶液常温下为不饱和溶液,其质量为107.6g(产生的气体全部逸出).试计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)12g样品中碳酸钙的质量为多少g.
(3)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:2个氢原子
 
;3个水分子
 
;氧化镁
 
;3个碳酸根离子
 
,高锰酸钾中锰的化合价为+7价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气和氧气之间发生化学反应的过程,可用下列所示宏观描述.

试回答下列问题:
(1)写出该反应的文字表达式
 
.该反应的基本类型是
 
..
(2)除文字表达式本身表示的意义外,从上图中你还得到哪些信息?(写出两条即可)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)金刚石为宝石之王,实验表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳与金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,写出该反应的化学方程式
 

(2)加热两种黑色粉末可逐渐变为光亮红色,该反应的化学方程式为
 

(3)加热紫黑色粉末制备氧气,该反应的化学方程式为
 
,反应的基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁和碳酸钙的混合物A克在氧气中加热,充分反应后混合物的总质量仍为A克,则混合物中镁粉和碳酸钙的质量比是(  )
A、1:5B、5:7
C、6:25D、33:50

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