【题目】水是“生命之源”我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。净化水时,可通过加入絮凝剂凝聚、沉降,再通过(填操作名称)而实现(见下图).图中还缺少的一种仪器是 , 其作用是。
②化学指标中含有水质的酸碱度和硬度两项.日常生活中用区分硬水与软水,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入Cl2等消毒剂,也可以通过操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
④淡水资源的缺乏是全世界面临的难题,要求我们节约淡水资源。你的做法是。
【答案】过滤;玻璃棒;引流;肥皂水;煮沸;蒸馏;用洗菜的水浇花(答案合理即可)
【解析】①过滤能将难溶性固体与液体分离,过滤中用到的仪器有;铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。该实验中缺少 玻璃棒 , 作用是引流 ②. 用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;③硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。同时煮沸过程中还能杀菌消毒 , ④节约用水的方法有:用洗菜的水浇花等
【考点精析】认真审题,首先需要了解过滤操作的注意事项(过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损),还要掌握硬水与软水(硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山。”为使人们的生活环境更美好,下列做法错误的是 。
A.禁止露天烧烤B.大力植树造林,增加植被面积
C.垃圾分类回收,集中处理D.废弃塑料集中到野外焚烧
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
①从分类角度:蒸馏水_____(填“是”或“不是”)氧化物;
②从微观角度:构成水的微粒是______(填名称);
③从变化角度:自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是______。净水过程中常用液氯(Cl2)作消毒剂,液氯注入水后发生反应的微观示意图如下:
在上述反应前后,存在形态没有发生改变的元素是_____。
④从应用角度:生理盐水的溶剂为______;
⑤从环保角度:提倡节约用水,保护水资源。不合理的做法是______。
A.淘米水浇花
B.使用节水龙头
C.废水处理达标后排放
D.实验后的废液直接倒入下水道
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气(O2)的说法中,不正确的是 。
A.液氧(O2)用于火箭发射是利用 O2 的助燃性
B.氧气(O2)化学性质活泼,能与许多物质反应
C.鱼能在水中生活,说明氧气(O2)易溶于水
D.氧气(O2)可用于医疗急救
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气(O2)反应,现象如下表所示。根据以上信息,这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
气体 | 甲 | 乙 | 丙 |
空气 | 剧烈燃烧 | 变黑 | 变黑 |
氧气 | 更剧烈燃烧 | 变黑 | 剧烈燃烧 |
A.甲>丙>乙
B.甲>乙>丙
C.乙>丙>甲
D.丙>乙>甲
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有①二氧化碳、②金刚石、③石灰石、④澄清石灰水等4种物质,其中(用标号填写):
(1)属于混合物的是_____;
(2)属于单质的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于石墨、金刚石、木炭性质和用途的说法中,正确的是 。
A.石墨熔点高,有滑腻感,可制作划玻璃的工具
B.石墨有良好的导电性,可用于制干电池中的电极
C.金刚石耐高温,可用于制铅笔芯
D.木炭具有吸附能力,可与品红发生化学反应而使红色褪去
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com