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    (南通，2006)某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和(红色)两种常见的氧化物．因为Cu和均为红色，故他们猜测，在还原CuO所得的红色产物中可能含有．

    (1)该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2，在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为________g；

    (2)该小组在还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g．此红色固体中氧元素的质量为________g，以此推得的质量为________g；

    (3)将(2)中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸(与稀盐酸的反应为：)，充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝．试计算此蓝色溶液中的质量分数．

    答案：6.4;0.4,3.6;6.8%
    解析：

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    科目：初中化学 来源：2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷（开卷06）（解析版） 题型：填空题

    （2006?南通）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    研究课题：
    探究热水壶底部水垢的主要成分
    查阅资料：
    该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
    物  质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
    提出猜想：
    水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和，可能含有Ca（OH）2和．
    设计方案：
    （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）2．
    （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    讨论：
    a、步骤①加入样品前还应检查，所加的酸溶液是．
    b、装置Ⅱ的作用是；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是．
    c、研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO3，理由是．
    实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有．

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    科目：初中化学 来源：2008年安徽省课程改革实验区中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    （2006?南通）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    研究课题：
    探究热水壶底部水垢的主要成分
    查阅资料：
    该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
    物  质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
    提出猜想：
    水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和，可能含有Ca（OH）2和．
    设计方案：
    （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）2．
    （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    讨论：
    a、步骤①加入样品前还应检查，所加的酸溶液是．
    b、装置Ⅱ的作用是；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是．
    c、研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO3，理由是．
    实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有．

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