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15.请回答下列问题.
(1)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是NH4+和OH-相遇会结合生成NH3,从而使肥效降低
(2)为了防止月饼变质,常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂,它的主要成分是铁粉,铁粉的作用是吸收氧气和水,防止食品受潮和变质;
(3)在炼铁的核心反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO发生了氧化反应;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有的金属是Zn、Cu、Ag.

分析 (1)根据铵态氮肥不能与碱性物质混合施用分析,
(2)根据铁易吸收氧气和水生成氧化铁分析;
(3)化学反应的方程式分析解答,
(4)根据金属活动性顺序的意义解答

解答 解:(1)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是NH4+ 和OH-相遇会结合生成NH3,从而使肥效降低;
(2)铁易吸收氧气和水生成氧化铁,防止食品受潮和变质;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,一氧化碳得到了氧被氧化,发生了氧化反应;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,则锌先与硝酸银溶液反应,置换出银,再与硝酸铜溶液反应置换出铜,由于滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有锌,说明锌有剩余,故一定含有银、铜和锌.
故答案为:(1)NH4+ 和OH-相遇会结合生成NH3,从而使肥效降低;
(2)吸收氧气和水,防止食品受潮和变质;
(3)CO;    (4)Zn、Cu、Ag

点评 本题考查的是金属的性质以及金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有三瓶无色溶液,各可能是稀盐酸、食盐水、澄清石灰水中的一种,请你设计实验予以鉴别,写出实验操作、现象、结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如图所示的是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,以下说法合理的是 (  )
A.在t1℃时,乙物质的溶解度和丙物质的相等
B.我们可以通过升温的方法从甲、乙两物质的混合溶液中得到乙物质的纯净晶体
C.在t2℃时,向40g溶剂中加入25g甲物质会得到甲的不饱和溶液
D.将t1℃时的丙物质的饱和溶液恒温蒸发20g溶剂后,溶液中丙的质量分数将变大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式.
(1)煤、氢气、石油和天然气都可以用来作为燃料,其中最清洁的燃料是氢气.
(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是AD.

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小
D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3;②SO3与水化合形成硫酸.其中反应②的化学方程式为SO3+H2O═H2SO4
(4)丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料,它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,生成物X的化学式为CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学是一门以实验为基础的科学,请根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1是探究水的组成实验,接通直流电源一段时间后,甲试管与乙试管内气体的体积比为2:1,该实验常要在水中加一点硫酸钠等物质,目的是增强水的导电性.
(2)实验2试管A中观察到的现象是黑色粉末逐渐变为光亮的红色,试管B中澄清石灰水的作用是检验试管A中产生的CO2气体,该实验表明了木炭具有还原性的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油 和天然气,其中天然气的主要成分是CH4 (写化学式).
(2)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是C(填字母序号).
A.碳酸钙      B.二氧化碳     C.乙醇(C2H5OH )
(3)菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁(FeCO3),其中铁元素的化合价+2.
(4)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C) 和碳酸钠,该反应的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$C+2Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)
(1)写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶;
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集较纯净的氧气可选择E(填装制编号);
(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac(填药品序号);
a、稀盐酸                     b、熟石灰                    c、块状石灰石                 d、稀硫酸
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号,下同).实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE;
(5)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质.
①为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变红
色;
②图中A所表示的物质类别是碱;
③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有ABC(填序号).
A、两种金属的颗粒大小                   B、盐酸的浓度                   C、温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图1所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是酒精灯;
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”或“c”);
(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2,应选用上图中的AD(填序号),反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待高锰酸钾完全反应后,用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰,则二氧化锰在G中的f处(选“f”或“g”)(二氧化锰不溶于水).实验室制取并收集CO2应选用图中的BC或者BE(填字母),反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的e(填“d”或“e”)端进入;若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整.
(5)图2装置可用来测量生成的O2 的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒里的活塞内推时,若看到试管内导管下端有一段水柱,说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.已知A-E是初中化学的常见物质.A和D是两种常见的碱;B是一种常见的酸,且只含有两种元素;C是一种钠盐.它们相互间转化或发生反应的关系如图所示.(“-”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系.)
(1)E的化学式CO2,写出D物质的一种用途改良酸性土壤.
(2)A和B反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)C与D反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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