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    【题目】葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动，葡萄糖化学式为，下列关于葡萄糖的说法中正确的是（ ）

    A.葡萄糖属于氧化物

    B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成

    C.葡萄糖分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1：2：1

    D.葡萄糖中氧元素的质量分数最大

    【答案】CD

    【解析】

    A、葡萄糖化学式为，它由三种元素组成，不是氧化物，故本选项说法错误；
    B、葡萄糖化学式为，由葡萄糖分子构成，每个分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，故错误；
    C、葡萄糖化学式为，分子中碳、氢、氧三种元素的个数比为6:12:6=1:2:1，故本选项说法正确；
    D、葡萄糖化学式为，分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）:12：（16×6）=6：1：8，则分子中氧元素的质量分数最大，故本选项说法正确。
    故选：CD

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，小兵同学设计的下列方案中不可行的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列说法正确的是（　　）

    A. 丙烯酸中碳元素的质量分数为50%

    B. 丙烯酸中氢元素与氧元素的质量比为2：1

    C. 丙烯酸是氧化物

    D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源

    ①用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，体积比为__，b中的气体是__，打开活塞，点燃b中气体，产生的现象是___，写出电解水反应的化学方程式___。

    ②图B所示是净化水的简易装置，其中能起到吸附作用的是___，小卵石和砂子起到__作用。

    ③氢气在氧气中燃烧的实验也能证明水的组成，该反应的化学方程式是______。

    ④小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法正确的是_____。(填序号)

    A 铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底

    B 排水法收集气体：水先将瓶内的空气排净，以便得到较纯的气体

    C 硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：用于吸收二氧化硫，防止污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要________________，细口瓶的塞子要________在桌面上。

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为___________，此外，使用酒精灯时，还需要注意__________(写出一条)。

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的________。进行实验时，某同学先对试管进行________，然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热，却发现试管炸裂，你认为其原因可能是_____________。

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用________刷洗，玻璃仪器洗净的标志是_____________。

    （5）在实验中应注意节约药品。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用__________；固体只需__________________即可。

    （6）制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图组装连接好仪器后，先将__________，再用手紧握试管，观察到____________，则装置不漏气。将手移开，一段时间后，又会观察到_______________。

    （7）如图所示用量筒量取一定体积的液体，正确的读数方法为___________。若俯视读数，所取液体的实际体积________（填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验：

    （1）写出仪器①的名称________________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______________（填字母），你认为该装置中还缺少___________;写出该反应的化学方程式_______________;若要收集较为纯净的氧气最好选用______________（填字母，在A~E中选取）装置。

    （3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_______________,应选择制取并收集的装置为A~E中的________________（填字母）

    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若用向上排空气法收集氧气，气体应该从____________（填"a"或"b"）通入F中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（ ）

    A.B.C.D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究影响化学反应速率的因素。

    （1）[发现和提出问题]

    镁在空气中能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，而真金不怕火炼，这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是______。蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，这一事例中影响化学反应速率的因素是______；夏天,将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率。温度如何影响反应速率呢?

    （2）[猜想与假设]

    温度越高，反应速率越快。

    （3）[收集证据]

    实验药品:颗粒大小相同的锌粒:两份相同溶质质量分数、不同温度的稀硫酸（20℃、40℃）。

    供选仪器:药匙、气体发生装置2套（气密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支。

    利用上述仪器和药品，补充完成下表的实验报告。

    观察或测量的量

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    产生相同体积（一试管）的气体所需要的时间

    ①分别取相同数量（或质量）锌粒于两套气体发生装置中

    ②______

    ③记录收集一试管气体所需的时间

    ④______

    温度越高、反应速率越快

    反应的化学方程式是

    ⑤______

    （4）[结论与解释]

    从微观的角度分析“温度越高，反应速率越快"的原因是___________。

    （5）[拓展分析]

    根据其他测定方法,实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线，如图所示。请据图分析:时间0-t内，反应速率逐渐加快的主要原因是________，时间t以后，反应速率逐渐减慢的主要原因是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是( )

    A. 物质M是硝酸钾

    B. 溶液②中溶质质量分数为37.5%

    C. 溶液①②③中，溶质质量分数的关系是②＞③＞①

    D. 溶液①为不饱和溶液，溶液②和③为饱和溶液

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