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    【题目】在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答：

    （1）二硫化碳的物理性质有_________________；

    （2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式___________________。

    【答案】无色有刺激性气味的液体 CS2+3O2CO2+2SO2

    【解析】

    （1）由信息知，二硫化碳的物理性质有：二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。

    （2）二硫化碳在空气中燃烧生成一种大气污染物，与硫有关的污染物是二氧化硫，和一种能产生温室效应的气体，产生温室效应的气体通常是二氧化碳，所以化学方程式为：CS2+3O2CO2+2SO2。

    故答案为：(1). 无色有刺激性气味的液体 (2). CS2+3O2CO2+2SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．

    （1）根据图1和图2，读出液体的体积为_____mL，精盐质量是_____g．

    （2）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是_____，制取气体的反应一定是_____（填序号）．

    A 不需要加热　 　B 需要催化剂　 　C 制取氧气的反应　 　D 反应物都是固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

    （探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    解释

    结论

    实

    验

    一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是①_____

    氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

    实

    验

    二

    向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条

    ②_____

    氧化铁能加快过氧化氢的分解

    （交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

    （探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

    实验装置

    实验编号

    实验药品

    收集10mL氧气的时间（s）

    1

    5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰

    30

    2

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁

    60

    3

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜

    20

    （交流与反思）

    （1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤法；

    （2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

    （3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

    （4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示下列有关说法不正确的是( )

    A. 参加反应的甲和乙质量比为14﹕26

    B. 丙可能是该反应的催化剂

    C. 丁一定是生成物

    D. x的值是7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应(在水溶液中进行反应，水分子已省略)示意图，分析解决下列问题。

    (1)图1所用到的稀硫酸是把10ml的浓硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后发现其体积少于100ml，试从微观角度分析其原因：__。

    (2)图2发生反应的微观实质是Ca(OH)2溶液中的__(填化学用语)与K2CO3溶液中的(填化学用语)发生反应__；

    (3)从图1、图2、图3可以发现，碱溶液中都含___(填化学用语)，因此它们具有相似化学性质。试分析图1、图2、图3的反应中，属于碱的共同性质的是__。(填图序号)

    (4)写出一种既能与氢氧化钙溶液又能与硝酸钙溶液反应的物质：____(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

    （1）要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是_____。

    （2）将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时，溶液中溶质的质量分数最大的是_____。

    （3）_____℃时，A、B两种物质的溶解度相等

    （4）当20℃＜t＜50℃时，下列说法正确的是_____（填序号）

    A 溶解度由大到小顺序是：A＞B＞C

    B 溶解度由大到小顺序是：A＞C＞B

    C 溶解度由大到小顺序是：C＞B＞A

    D 溶解度由大到小顺序是：B＞A＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中“﹣”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质，下列各组物质按甲、乙、丙的顺序不符合图示要求的是（　　）

    A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

    C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硼及其化合物在工业上有很多用途。

    (1)硼氢化钠(NaBH4)具有优良的还原性，在化学领域有着广泛的应用。利用硼精矿(主要成分为B2O3，含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等)制取NaBH4的流程如下图。

    已知：①B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O；

    ②偏硼酸钠(NaBO2)易溶于水，不溶于醇，在碱性条件下稳定存在；

    ③Al2O3、SiO2均可与NaOH溶液反应生成可溶性钠盐。

    回答下列问题：

    (1)①操作1是____，滤渣主要成分为______(填化学式)。

    ②写出加快硼精矿溶解速率的措施(写一种)_______。

    ③除硅铝步骤加入CaO而不加入氯化钙的原因有：_____

    I．能将硅、铝以沉淀除去；II．。

    (2)单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢，以硼酸(H3BO3)和金属镁为原料可以制备单质硼(B)。其制备过程先后通过两个化学反应，写出相关化学方程式：

    ①分解反应____

    ②置换反应____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。

    A B C D E

    请回答下列问题：（填序号）

    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是 ；

    （2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ；

    （3）D中X= ；从E图中你获得的信息有 。（答一条）

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