【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称:。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置组合是(选填装置序号),实验结束时,应注意的操作事项:。(任写一点)
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由端通入(填“a”或“b”)。
(4)实验室用装置B制取氧气的反应方程式为。若要获得平稳的氧气流,请你提出一种对装置B的改进方法是。
【答案】
(1)酒精灯
(2)AC,先把导管从水中移出,再熄灭酒精灯等
(3)a
(4)2H2O2 2H2O+O2↑,用注射器或分液漏斗替换长颈漏斗
【解析】(1)仪器①是酒精灯;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,应该用A装置作为发生装置;用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;排水法收集氧气完毕后,为了防止冷水倒吸炸裂试管,要先将导管从水槽中取出,然后再熄灭酒精灯;
(3)氧气的密度比空气大,所以用装置D收集氧气时,氧气应从长管进入;
(4)B装置适用于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下来制取氧气,同时生成水;对装置B稍作改进后,也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案是:将带导管的单孔塞换成带导管和分液漏斗或注射器的双孔塞或在装置B上安装一个分液漏斗或注射器(可以控制加入过氧化氢溶液的速率).
所以答案是:(1)酒精灯;(2)AC;先把导管从水中移出,再熄灭酒精灯;(3)a;(4)2H2O22H2O+O2↑;用注射器或分液漏斗替换长颈漏斗.
【考点精析】通过灵活运用氧气的制取装置和氧气的收集方法,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019世界环境日中国主题为“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是( )
A.加快煤电产业升级B.冬季使用煤炉取暖
C.使用太阳能等清洁能源D.鼓励使用公共交通出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是(填字母)。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
(2)1869年,(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。
A.张青莲
B.门捷列夫
C.拉瓦锡
(3)元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示,下列说法正确的是(填字母)。
A.氟属于金属元素
B.氟的原子序数是9
C.氟的相对原子质量是19.00g
(4)氟原子结构示意图为 , 氟原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可选用下列装置制取气体:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ②。
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 , 试管口稍向下倾斜的原因是。在实验时,小强应如何检查装置的气密性?。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是。小强制取氧气的反应的符号表达式是:。
(3)要检验如下图二的装置的气密性,操作是:先关闭分液漏斗活塞,向④中 , 将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中,若④中 , 则该装置不漏气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂必定加快反应速率
B. 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可增加生成氧气的质量
C. 反应前后催化剂的化学性质通常会改变
D. 在酿造和制药工业中一般要用酶作催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是
A.合金:生铁、青铜、硬铝B.氧化物: 水、二氧化锰、五氧化二磷
C.碱: 纯碱、生石灰、苛性钠D.合成材料:塑料、合成橡胶、合成纤维
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖.请回答下列问题:
(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图.其中X的数值为 , 镓原子在元素周期表中位于第周期,在化学反应中易(选填“得到”、“失去”)电子。
(2)如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是(填序号);
(3)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为价。
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