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    12．小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
    （1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出来的水分，使饱和硝酸钾溶液中的溶剂减少，溶质析出．
    （2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数等于（填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数．
    （3）硝酸钾溶液中存在的溶质微粒有K+、N03-（用符号表示）

    分析 （1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可；
    （2）在温度不变的情况下，饱和溶液的质量分数不变；
    （3）根据溶液的组成成分判断；

    解答 解：（1）因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出；
    （2）温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等；
    （3）硝酸钾溶液中的溶质是硝酸钾（或KNO3）；
    故答案为：
    （1）可以吸收硝酸钾溶液中挥发出来的水分，使饱和硝酸钾溶液中的溶剂减少，溶质析出；
    （2）等于；（3）K+、N03-

    点评 解答本题时要掌握析出晶体的条件和饱和溶液质量分数的计算方法等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（　　）
    A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
    B．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
    C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
    D．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性

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    3．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．澄清石灰水B．碳酸氢铵
    C．食醋D．加热KMnO4后剩余的固体

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    20．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    根据右图回答下列问题．
    试管A中的气体的名称是氢气，写出电解水反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A、B中气体体积比2：1，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应物理性质．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应物理性质①硬度大②导电性③吸附性
    （2）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是A
    A．供给呼吸B．作化工产品的原料
    C．用于灭火D．作气体肥料
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，空气中二氧化碳的主要来源是含碳燃料的燃烧，写出一条减缓“温室效应”的建议植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我们吃“加碘食盐”和喝“高钙牛奶”，其中“碘”和“钙”应理解为（　　）
    A．离子B．元素C．原子D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质．该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止生成物溅落炸裂集气瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空：
    ①灯泡内充入氮气延长使用寿命；     ②发令枪击发时的白烟是五氧化二磷；
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    （2）①液氧 ②澄清石灰水③水银 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体   ⑨氯酸钾   ⑩氮气中属于混合物的是②④⑧（填序号．）．
    （3）有三份质量相等氯酸钾固体．第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质．给它们分别加热完全分解，放出氧气量：第一份为a克，第二份为b克，第三份为C克，比较大小C小于b（填大于、小于或等于）

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