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    【题目】关于分子和原子的说法中，不正确的是

    A．分子、原子都在不停地运动

    B．分子、原子都是构成物质的微粒

    C．原子是不能再分的最小微粒

    D．分子是保持物质化学性质的一种微粒

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、分子、原子都在不停地运动，正确，B、分子、原子都是构成物质的微粒，正确，C、原子是化学变化中最小的微粒，在化学变化中不能再分，若不在化学变化中，原子可以继续分，错误，D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，正确，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）

    火焰

    焰心

    内焰

    外焰

    探头位置/cm

    0.5

    1.5

    2.5

    3.0

    3.5

    4.0

    4.5

    火焰温度/℃

    537

    670

    775

    806

    801

    750

    667

    平均温度/℃

    603

    794

    708

    （1） 根据上表数据，酒精灯的灯焰三部分中温度最低的是 ，温度最高的是 。

    （2） 根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。

    （3） 向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的 ；禁止向 的酒精灯里添加酒精；禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用 盖灭，不可用 吹灭酒精灯。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是

    A．用带火星的木条可以检验氧气

    B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

    C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某保健品标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：（第4小题要求写出计算式）

    （1）维生素D2种类较多,其中维生素D2化学式为C28H44O,则一个维生素D2分子中共有 个原子。

    （2）维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。

    （3）计算钙片中碳酸钙的质量分数 。

    （4）50克碳酸钙中所含的碳元素与多少克二氧化碳所含的碳元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。化学兴趣小组要测定某种铜镁合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将150g稀硫酸分3次加入，充分反应后，测得剩余固体的质量如下：

    次 数

    1

    2

    3

    加入稀硫酸质量/g

    50

    50

    50

    剩余固体质量/g

    8.8

    7.6

    6.6

    （1）10g铜镁合金中铜的质量是 g。

    （2）求稀硫酸中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于化学变化的是（ ）

    A. 干冰升华 B. 汽油燃烧 C. 美酒飘香 D. 酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 。

    （2）X= 。

    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是 。（填序号）

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液的方法是

    A. 加水 B. 降温 C. 蒸发水 D. 加溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

    （1）如图是电解水实验装置。写出水在通电条件下反应的符号表达式 ；在实验过程中，试管a产生的气体是 。

    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏。家庭净水器中常用 (填一物质名称)来除去水中的异味和色素。

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，日常生活中可用来 区分硬水和软水。家庭常用的 方法来降低水的硬度。

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