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16.我国历史文化悠久,古代劳动人民的智慧创造在世界范围内都有着深远的影响.下列过程主要体现的是化学变化的是(  )
A.
造纸术
B.
指南针
C.
印刷术
D.
木雕

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.

解答 解:A、造纸术有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;
B、指南针不属于化学变化,故选项错误;
C、印刷术没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、木雕没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是只含两种元素的纯净物,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体.

(1)写出下列物质的化学式:CO2 ECO2 GCaCO3
(2)若现象F为无明显现象,则D的化学式可能是Cu.
(3)若现象F为有气泡产生,写出符合反应①的一个化学反应方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2该反应不属于(“属于”或“不属于”)置换反应.
(4)若将E通入氢氧化钠溶液中,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.碳的耗用量称为“碳足迹”.一般情况下,排放的二氧化碳较多,碳足迹就越大.以下做饭可以减小“碳足迹”的是(  )
A.大量使用煤、石油等燃料B.减少一次性筷子的使用
C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于微粒的说法正确的是(  )
A.物质都是由分子构成的
B.热胀冷缩是由于微粒大小随温度发生了变化
C.原子和离子不能相互转化
D.氯化钠是由Na+和Cl-构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B.
电解水
C.
向澄清石灰水中不断加水
D.
用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列生活小铭同学进行的实验操作及判断,其中正确的是(  )
步骤现象结论
A带火星的小木条伸入集气瓶中不复燃瓶内不含氧气
B50毫升水和50毫升酒精混合体积小于100毫升分子做不停运动
C排水法收集氧气集气瓶内水被排尽氧气不溶于水
D连接电解水器电解水负极与正极气体比大于2:1氧气将电极氧化消耗
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动.
【探究一】铁生锈的条件
(1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中,经过一段时间观察,A(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹.
他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应.
(2)甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?请设计实验为甲同学释疑.将A装置中的空气换作氮气或二氧化碳,观察并记录现象即可证明.
【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快.这种说法对吗?同学广泛查阅资料.
资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈.
资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率.
(3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a (填字母,下同),可使铁生锈的速率加快.
a.硫酸钠溶液          b.无水乙醇          c.蔗糖溶液
(4)一些铁制品表面覆盖了某些涂层.不同的涂层被破坏后,铁生锈的速率不同.你认为下列b涂层破坏后,铁生锈的速率较快.
a.镀锌铁          b.镀锡铁
(5)油漆中常加入一些铝粉,其作用是增强防腐蚀性能.
【交流与思考】
(6)写出一种防止铁生锈的方法:涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列气体与空气混合后遇明火有爆炸可能的是(  )
A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图实验操作中,正确的(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
       过滤
C.
量取液体体积读数
D.
   称量NaCI固体

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