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如图是空气中氧气含量测定实验的装置图,按要求回答问题
(1)写出发生反应的文字表达式
 

(2)通过该实验可知空气中氧气的含量约为
 
,通过该实验可知氮气的一条物理性质是
 

(3)能否用木炭代替红磷做该实验
 
(填能或否),原因是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答;
(2)根据红磷燃烧消耗氧气,打开弹簧夹时,烧杯中的水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一以及氮气不溶于水进行解答;
(3)根据测定空气中氧气含量的原理和两物质燃烧时的产物状态不同分析解答.
解答:解:(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;故答案为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)红磷燃烧消耗氧气,打开弹簧夹时,烧杯中的水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一,所以可证明氧气约占空气总体积的
1
5
,该实验证明氮气不溶于水;故答案为:
1
5
;不溶于水;
(3)磷燃烧生成物是五氧化二磷的固体占据空间较小,而碳的燃烧会生成二氧化碳,会占据消耗氧气的空间,所以不能用碳代替红磷;故答案为:否;因为碳的燃烧会生成二氧化碳气体.
点评:空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验基本操作错误的是(  )
A、
读取液体体积
B、
加热液体
C、
称量氯化钠固体
D、
取粉末状固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式:
 

(2)实验室收集氧气可用
 
(填编号)装置;在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口出移开,
 
 在桌上.
(3)某同学用A装置加入高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为
 
,该同学用D装置收集时,发现水槽里的水变红,其可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学探究小组取石灰石样品放在烧杯中,然后向其中加入一定量的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).测得生成二氧化碳气体的质量为4.4g.计算:样品中碳酸钙的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在敞口容器中做了两个实验:①氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;②铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)氧化汞的质量比生成的汞的质量
 
(选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?
 
(选填“是”或“否”)
(3)请写出铝粉在氧气中燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)两个氮分子
 
;(2)硫酸根离子
 
;(3)氦气
 
;(4)氧化铝中铝元素化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号表示.
2个五氧化二磷分子
 
    
硫酸根离子
 

硫酸铜:
 
          
氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据本小题A、B两图回答下列问题.

(1)写出锥形瓶内反应的化学方程式:
 

(2)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
 

(3)如B图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因.答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.想想看,生活中常用的下列物质分别含有什么化学成分:请按要求填空:
①干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 
;(填化学式)
②碘酒是生活中皮肤消毒剂,碘酒中的溶剂是
 
(填物质名称).

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