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(1)在相同温度、相同的压强下,相同体积的O2和O3的摩尔质量之比为
2:3
2:3
;物质的量之比为
1:1
1:1

(2)19g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.4molCl-,则ACl2的摩尔质量是
95g/mol
95g/mol
;A的相对原子质量是
24
24
;ACl2的化学式是
MgCl2
MgCl2

(3)如图为制取蒸馏水的实验装置:
①玻璃仪器A的名称:
冷凝管
冷凝管

②在实验中加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网且需在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,防止出现暴沸,上图装置中有两处错误,请指出并改正:
A、
温度计不能伸到液面以下,应该伸到烧瓶口部
温度计不能伸到液面以下,应该伸到烧瓶口部

B、
进水口在上面a处了,应该在下面b处
进水口在上面a处了,应该在下面b处

(4)某同学用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘:(已知:密度:CCl4>水)
①实验使用的主要仪器是
分液漏斗
分液漏斗

②下列说法中不正确的是
AB
AB

A、溶液出现分层,上层为无色,下层为紫红色
B、分液时,先将碘的四氯化碳溶液从漏斗下口流出,然后将水层也从分液漏斗下口流出
C、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
D、碘不与四氯化碳溶液发生化学反应.
分析:根据已有的知识进行分析,在相同温度、相同的压强下,相同体积的任何气体含有相同的分子数;根据仪器书写其名称;根据萃取的知识进行解答.
解答:解:(1)在相同温度、相同的压强下,相同体积的O2和O3含有相同的分子个数,即氧气和臭氧的摩尔质量之比为32g/mol:48g/mol=2:3;其物质的量之比为1:1,故填:2:3,1:1;
(2)每个ACl2中含有两个Cl-,所以1mol ACl2中含有2mol Cl-,所以ACl2中含有0.4mol Cl-,则ACl2物质的量=0.4mol/2=0.2mol,故ACl2的摩尔质量为19g÷0.2mol=95g/mol,A的相对原子质量为:95-35.5×2=24,相对原子质量为24的元素是镁元素,故其化学式为MgCl2,故填:95g/mol,24,MgCl2
(3)①据图可知,A是冷凝管,故填:冷凝管;
②进行蒸馏操作时,温度计不能伸到液面以下,进水口应该在下面b处,故填:温度计不能伸到液面以下,应该伸到烧瓶口部;进水口在上面a处了,应该在下面b处;
(4)①萃取所用的仪器主要是分液漏斗,故填:分液漏斗;
②A、溶液出现分层,上层为黄色,下层为紫红色,故A错误;
B、分液时,先将碘的四氯化碳溶液从漏斗下口流出,水层也从分液漏斗上口倒出,故B错误;
C、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大,故C正确;
D、碘不与四氯化碳溶液发生化学反应,故D正确;
故填AB.
点评:本题考查了物质的量的计算以及萃取的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?广州)温室效应已引起全球广泛关注.某校研究小组的同学在中学生“我与化学”活动中,为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一:实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)与A装置相比较,B装置的优点是便于在反应过程中
随时添加反应物,以控制反应的进行
随时添加反应物,以控制反应的进行

实验二:探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.实验效据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始12345
全部空气23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(3)根据本次活动的研究目的,仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是:
CO2能使空气的温度升高
CO2能使空气的温度升高

CO2越多,空气的温度升高越快
CO2越多,空气的温度升高越快

(4)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时,温度达到25.4℃需要的时间范围为
2~3
2~3
min.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知相同温度和压强下,气体的体积比等于气体的分子个数比.在20℃,101kPa条件下,将12L O2与8L CO和H2的混合气体相混合,使其完全燃烧后恢复到原来的温度和压强.
(1)若剩余气体的体积是12L,则原混合气体中V(CO)=
 
L;
(2)若剩余气体的体积是V L,则原混合气体中
V(CO)V(H2)
 

(3)若剩余气体的体积为V L,则V的取值范围是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

温室效应已引起全球广泛关注,某校研究小组的同学为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一  制取研究所需的CO2气体.实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)与A装置相比较,B装置的优点是
可随时向锥形瓶内添加酸液
可随时向锥形瓶内添加酸液

实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.
实验数据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始 1 2 3 4 5
全部空气 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5
10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0
20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5
30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0
100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5
回答下列问题:
(1)仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是;
在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高
在同一时间内CO2含量越高,温度升高的越高
;②
在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高
在同一CO2含量的条件下,随着时间的推移,温度逐渐升高

(2)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为
2~3
2~3
min.
(3)“节能减排,从我做起”,请写出你会做到的两点节能减排具体做法
随手关灯
随手关灯
练习本双面使用
练习本双面使用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

已知相同温度和压强下,气体的体积比等于气体的分子个数比.在20℃,101kPa条件下,将12L O2与8L CO和H2的混合气体相混合,使其完全燃烧后恢复到原来的温度和压强.
(1)若剩余气体的体积是12L,则原混合气体中V(CO)=______L;
(2)若剩余气体的体积是V L,则原混合气体中数学公式═______;
(3)若剩余气体的体积为V L,则V的取值范围是______.

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱州市八年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

温室效应已引起全球广泛关注,某校研究小组的同学为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一  制取研究所需的CO2气体.实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a______,b______;
(2)与A装置相比较,B装置的优点是______.
实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.
实验数据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始12345
全部空气23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
回答下列问题:
(1)仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是;
①______;②______.
(2)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为______min.
(3)“节能减排,从我做起”,请写出你会做到的两点节能减排具体做法______;______.

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