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    16．2014年6月10日是“全国低碳日”，“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列做法符合“主题是C
    A．提倡焚烧树叶增加肥料    B．推广使用一次性竹筷
    C．提倡使用太阳能热水器    D参与地球熄灯一小时活动．

    分析 节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；
    低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放

    解答 解：A．焚烧树叶，增加空气污染，不符合题意，故A不选；
    B．树木能吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合题意，故B不选；
    C．大力开发太阳能等新能源，可以减少煤炭、石油、天然气等化石能源消耗，减少二氧化碳的排放，符合题意，故C选；
    答案：C    参与地球熄灯一小时活动等

    点评 本题主要考查了节能减排和发展低碳经济的途径，了解化石燃料使用的利弊和能源开发即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种淡黄色的固体物质，它能与水发生化学反应，其反应的化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，现将一定质量的过氧化钠加入到盛有175.2g氢氧化钠溶液的烧杯中，反应完毕后称得溶液的质量比反应前过氧化钠和水的总质量减少了6.4g，所得溶液中溶质的质量分数为20%，试计算：烧杯中的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有关水的认知正确的是（　　）
    A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
    B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
    D．碘能溶于水形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学与生活密切相关，在厨房蕴藏着许多化学知识．
    （1）图1食物中，能够提供维生素的是A（填字母编号）．
    （2）加钙牛奶中的“钙”指元素（填“元素”或“分子”），老年人一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松．
    （3）厨房中的物品中（图2），所使用的主要材料属于天然纤维的是C （填字母编号）

    （4）生活当中检验一无色液体是蒸馏水还是自来水可以加入硝酸银溶液来检验．
    （5）厨房中能应用除去刀具上的铁锈的是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了测定某硫酸的溶质的质量分数，设计了如图1方案．

    第②步实验测得的部分实验数据如图2：
    （1）分析第②步实验：首先与80gNaOH溶液反应的物质是H2SO4（填化学式）．
    （2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．张华同学对酸、碱、盐的知识进行了以下的梳理．
    （1）填写下表空格中的化学式．
    氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜
    KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
    思考：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出他是依据金属活动性顺序归纳整理的．
    （2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

    （3）张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成．请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式：2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．
    （4）我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性；酸溶液pH＜7，溶液显酸性；碱溶液pH＞7，溶液显碱性．提出问题：盐溶液的pH怎样呢？盐溶液显什么性呢？
    猜想与假设：盐溶液的pH可能为：pH=7、pH＜7、pH＞7．
    设计与实验：下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验：甲同学：取pH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．乙同学：取pH试纸放在玻片上，用蒸馏水将pH试纸润湿，再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较．
    记录数据：下表是两同学记录所测pH的实验数据：
    NaCl溶液CuSO4溶液K2CO3溶液
    甲同学7410
    乙同学759
    结论：通过测定几种盐溶液的pH，可以得出的结论是：盐的溶液不一定呈中性．
    评价与反思：上述两同学测得的数据，反映了溶液真实pH的是甲同学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某化学兴趣小组的同学在实验室以锌、稀硫酸和氧化铜为原料，先制取氢气，再用氢气还原氧化铜制取铜．关于该实验，有以下几种说法：
    ①反应有红色物质生成
    ②实验不需要用到酒精灯
    ③用氢气还原氧化铜之前需要检验氢气的纯度
    ④利用该原料还可设计实验证明两种金属的活动性顺序
    以上说法中，正确的个数有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．石灰石样品的主要成分是碳酸钙（已知其他杂志不与盐酸反应）．课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：
    次数第1次第2次第3次第4次第5次
    加入盐酸的质量/g1010101010
    剩余固体的质量/g1612844
    请计算：所加盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关现象的叙述正确的是（　　）
    A．白磷在空气中燃烧产生白色烟雾
    B．将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中，锌粒反应更剧烈
    C．鉴别稀盐酸和稀硫酸，取样分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是稀盐酸
    D．电解水时正、负电极两端产生的气体的体积比是1：2

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