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下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

(1)写出有标号的仪器名称:①

(2)若用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 __(填字母序号,下同),收集装置是C或 ,反应的符号表达式为

(3)若用C装置收集氧气,正确的操作顺序为 (填编号)。

a.将导管伸入集气瓶口,让气体进入瓶中

b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放置于桌面

(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为了控制反应速率,获得平稳的气流,可用 (填一种仪器名称)代替B装置中的仪器②。

(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。若选用右图中的G、H组合收集氨气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入,另一端接H装置中的c,装置中漏斗的作用是

(6)实验室制取二氧化碳。

①一般选择的的药品是 和稀盐酸,反应的符号表达式为

②为了检验二氧化碳,可选择G装置,瓶中先放适量的 (填试剂名称),然后将气体从 (填a或b)端通入,反应的符号表达式为

③若从下图甲乙丙中选择合适的装置制取二氧化碳,能达到“随开随用,随关随停”目的的是 (填编号)

(7)下图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,

改进后装置具有的优点是 (填序号).

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

(8)小曹老师带领学生进行氧气性质实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母)。

②用排水法收集气体时,集气瓶中气体已收集满时的现象是

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的

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(2)将二氧化碳通入紫色石磊试液中,然后加热:

(3)将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中:

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A.用双氧水和二氧化锰制取氧气

B.用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳

C.碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳

D.用氯酸钾和二氧化锰制氧气

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完成下列反应的符号表达式:并按要求填空。

(1)燃烧红磷制造烟幕弹:

(2)铁丝在氧气中燃烧: ,细铁丝下端需缚一根火柴,目的是

(3)加热碱式碳酸铜: ,试管口略向下倾斜的目的

(4)镁条在空气中燃烧:

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