以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体, 。 | 。 | 漂白粉的漂白作用已完全失效。 |
【生活小常识】
(1)乳化 (2)a c (3)红 H2O 避免与皮肤接触
(4)Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
【合作探究】
II.交流讨论: 氧气(O2)
III.实验探究:
IV.继续探究:猜想二:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2实验步骤 实验现象 实验结论 滴入适量品红溶液 溶液红色不褪去
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
取少量样品,加入水充分溶解,过滤,取滤液于试管中,滴入无色酚酞试液或通入CO2,溶液无明显变化,说明没有Ca(OH)2。猜想一成立。
解析试题分析:【生活小常识】(1)洗涤剂清洗油污是利用了其乳化作用,(2)洁厕灵中含有含有盐酸,可以除去铁锈和水垢中的氢氧化镁和碳酸钙,(3)由题可知炉具清洁剂主要成分为氢氧化钠,溶于水显碱性,可以使酚酞溶液变红,洁厕灵显酸性,混合发生中和反应,氢氧化钠具有腐蚀性,使用时应注意不要和皮肤接触,(4)盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。II.交流讨论:根据质量守恒定律,HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是氧气;III.实验探究:向漂白粉溶液中通入二氧化碳,没有浑浊产生,说明已经完全失效;IV.继续探究:还有可能组成为氯化钙、碳酸钙和氢氧化钙,还可能是混合物中含有氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,证明猜想一成立而猜想二不成立的方法是取少量样品,加入水充分溶解,过滤,取滤液于试管中,滴入无色酚酞试液或通入CO2,溶液无明显变化,说明没有Ca(OH)2,猜想一成立。
考点:探究漂白粉的漂白作用
点评:这是一道非常典型的探究题,题目给的知识点没有学过,较为陌生,但是重点考察的反应的思想,装置等,所以这种题目不要害怕,仔细审题即可。
科目:初中化学 来源: 题型:
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 消毒液 |
产品 样式 |
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有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分 或功能 |
清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体, 滴入品红溶液; 滴入品红溶液; . |
品红溶液不褪色 品红溶液不褪色 |
漂白粉的漂白作用已完全失效 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
把样品加入水中,充分溶解后过滤, 取滤液于试管中,向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2; 取滤液于试管中,向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2; . |
溶液无明显变化 溶液无明显变化 |
猜想一成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 消毒液 |
产品 样式 |
|||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
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