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【题目】某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。

(1)ab两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________

(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)

①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水

③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________

【答案】 催化剂的种类 ③②④① 冰水混合物冷凝水蒸气,提高了氧气的浓度

【解析】(1)在实验条件中只有催化剂不同,对应的反应速率不同,说明影响反应速率的是催化剂种类;(2)根据制取氧气实验装置的连接顺序可知实验过程中合理的操作顺序是:连接装置并检查装置的气密性、将水槽中待收集气体的小试管注满水、向大试管内加入适量双氧水和少许MnO2粉末、待有连续稳定气泡再排水集气;(3)冰水混合物使装置内温度降低,水分子间的间隔减小,从而使氧气的浓度增大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为________(填字母,从装置A--E中选择),还缺少一种实验用品__________,其作用为__________________________。写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_______________________________

(3)某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为____________,反应后要回收二氧化锰固体,应对反应后的混合物进行的实验操作是________、洗净、干燥。

(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而不掉下来(如图甲),则F装置中NaOH溶液的作用是________________________________。为了完成上述实验,用l0mL量筒量取6mLNaOH溶液,读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_______处(填“a”“b”)刻度线保持水平。

(5)我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了如下探究:

.5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。

.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气,小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。

.分别将带火星的木条伸入5个瓶中,现象如下:

编号

1

2

3

4

5

现象

微亮

很亮

复燃

复燃

根据实验回答下列问题

①从观察到的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于______ 号瓶和______号瓶之间。

②用排水法收集氧气后,4号瓶中氧气的体积分数约为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)法国化学家拉瓦锡为化学学科的发展做出了巨大贡献,下列有关发现与他有密切关系的是_______

A.空气的组成 B.元素周期律

C.质量守恒定律 D.原子的结构

(2)【实验回顾】如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气含量。

①集气瓶内加入少量水的作用是___________

②红磷燃烧结束后,冷却至室温,打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是________

【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中,当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。

【实验改进】

Ⅰ.根据铁在空气中生锈(铁与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈)的原理设计了图12所示的实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水,活性炭会加速铁生锈。

.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

49.0

150.0

【交流表达】

(3)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________(计算结果精确到0.1%)。

(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:

铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确。

____________

【查阅资料】镁条除了和氧气反应,还可以和氮气、二氧化碳发生反应。

【问题拓展】镁条能在空气中燃烧,镁与氧气反应的化学方程式为________。探究空气中氧气含量的实验中(见图11),若将燃烧匙中的药品换成镁粉,其它操作均正确,实验结束后,测量得到的结果____________(偏大”、“偏小无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是(

A.Mn+H2SO4═MnSO4+H2 B.Mg+MnSO4═MgSO4+Mn

C.Fe+MnSO4═FeSO4+Mn D.Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为防止煤气泄漏使人中毒,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_____,净化后得到的水属于_______(纯净物混合物”)

(2)生活中常用_______来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是______

(3)电解水实验如图2所示,与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是______,该反应的符号表达式为______

下列关于电解水的说法不正确的是___________(填序号)

A水分子没有发生改变 B水是由氢元素和氧元素组成

C氢原子和氧原子没有发生变化

(4)北京极度缺水,应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)

a.用淘米水浇花 b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c.将生活污水、工业废水直接排入河流 d.使用节水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:

(1)若图A表示某原子结构示意图,则n=______

(2)B中氯原子的相对原子质量为_______

(3)若图A表示某粒子带两个单位的正电荷,该粒子的质子数为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于非金属元素的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧乙酸是一种消毒剂,其化学式为CH3COOH,填写下列空白:( C:12 H:1 O:16)

(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比依次为_________

(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比依次为_____________

(3)过氧乙酸的相对分子质量为_____________________________

(4)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_________________________

(5)每个过氧乙酸分子中含有___________个原子。

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