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6.对于物质微观构成和元素组成的了解,有助于对物质结构、性质、用途的认识.
(1)如图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子.

①属于单质的有A,②属于混合物的有BD.
(2)用微粒的观点解释下列问题:
①保持水的化学性质的微粒是:H2O分子.
②同学们上课期间经常能闻到食堂饭菜的香味:分子在不断运动.
(3)将3g的某物质在氧气中充分燃烧生成8.8gCO2和5.4gH2O,由此可以推断该物质的组成的说法中正确的有哪些?(  )
A.只含有C、H两种元素   B.可能含有氧元素    C.一定含有氧元素   D.氢元素的质量分数为20%

分析 (1)只要是由分子构成的物质中,如果由一种分子构成,属于纯净物,由两种或两种以上分子构成属于混合物,由一种分子构成的物质中如果由不同元素组成属于化合物.
(2)根据分子的定义和性质解答,分子是保持物质化学性质的一种粒子,它在不断的运动,分子间有间隔,在发生化学变化时,构成物质的分子发生改变,分解成原子,原子再重新组合.
(3)根据可燃物完全燃烧时,其中碳元素全部转变为二氧化碳、氢元素全部转变成水的燃烧规律,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素质量和与可燃物质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

解答 解:(1)A、C图示中都只由一种分子构成,都属于纯净物,其中A中由一种原子构成,属于单质.B、D图示中都至少有两种分子构成,都属于混合物;
故答案为:A;BD;
(2)①水是由水分子构成的,故保持水的化学性质的微粒是水分子.
②同学们上课期间经常能闻到食堂饭菜的香味,说明饭菜的香味的分子是不断运动的,与人的嗅觉细胞接触,而闻到味.
故答案是:①H2O分子;②分子在不断运动;
(3)解:8.8g二氧化碳中所含碳元素的质量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;5.4g水中所含氢元素的质量=5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含碳、氢元素的质量和=2.4g+0.6g=3g,根据质量守恒定律,则3g某物质中只含碳、氢两种元素,一定不含氧元素.某物质中氢元素的质量分数为$\frac{0.6g}{3g}$×100%=20%.
故选:AD.

点评 本题考查了由一种分子构成的物质属于纯净物,由多种分子构成属于混合物;还考查了有关质量守恒定律、化学式的计算,难度稍大,关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.下列物质在氧气中充分燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.现有下列仪器:①胶头滴管;②铁架台;③烧杯;④广口瓶;⑤托盘天平;⑥玻璃棒.请用序号回答:
(1)称量固体药品的是⑤;
(2)用于搅拌液体的是⑥;
(3)用于较大量液体的反应容器的是③;
(4)用于吸取和滴加少量液体的是①;
(5)可以起固定支撑作用的仪器的是②;
(6)通常用于固体药品保存的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于铁的说法正确的是(  )
A.铁部分锈蚀后没有回收价值
B.铁是地壳中含量第二的金属元素
C.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
D.铁生锈是铁只与氧气发生复杂化学反应的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图示实验基本操作错误的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
 读取液体体积
C.
    检查气密性
D.
    加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小李很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧.
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
设计装置:如图所示
实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么
(1)打开图上装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是氧气.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因过氧化钠和水反应是放热反应.
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小李认为不可能.小李的依据是:质量守恒定律.
(2)小李取反应后所得的溶液于试管中,滴人无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈碱性.
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.区分下列物质的两个设计方案都合理的是(  )
选项ABCD
区分的物质苏打和小苏打硝酸铵和硫酸钾黄金和假黄金
(铜锌合金)
黑醋和酱油
第一方案分别加水分别与熟石灰研磨闻气味观察颜色闻气味
第二方案分别加入稀盐酸分别加水制成溶液,触摸容器外壁取样,分别加入硫酸铜溶液观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在C,H,O,S,Fe五种元素中,选择适当元素组成反应物,写出符合下列要求的化学方程式:
(1)分解反应:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;(2)化合反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人类生存离不开能源.
(1)北京家用燃料的更新过程如下:

①煤、液化石油气、管道煤气均属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
②天然气的主要成分是甲烷.甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③下列有关家用燃料更新的理由,正确的是BCD(填字母序号).
A.天然气属可再生能源               B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.减少煤燃烧过程中产生的污染物     D.气体燃料便于管道输送
(2)车用乙醇汽油是将乙醇(C2H5OH)和汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料.
①工业上用陈化粮(过期粮食)来生产乙醇,过程如下:
陈化粮$\stackrel{淀粉酶}{→}$葡萄糖(C6H12O6)$\stackrel{酒化酶}{→}$乙醇+二氧化碳
其中葡萄糖转化为乙醇的化学方程式是C6H12O6$\frac{\underline{\;酒化酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑.

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同步练习册答案