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    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

        

             A         B          C           D          E          F

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：

    a             b             c          

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是       ，请写出反应的化学方程式：                                      ，其中二氧化锰起       作用。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）                               。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：                                        ，

    常用的发生装置和收集装置分别是     和     ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的       （填“m”或“n”）相连。

    （4）能用E装置收集的气体有        （任举一例）。

    【解析】（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．

    （2）过氧化氢制取氧气为固体和液体无需加热的反应，所反应以装置为B；书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头；验证气体是否集满要注意说明所用物品、所放位置、现象以及对应的结果．

    （3）书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头；反应装置的选择主要依据反应物的状态以及反应是否需要加热，收集装置的选择主要依据气体的密度以及是否能溶于水；干燥气体时应注意“深入浅出”．

    （4）由装置可知气体密度应小于空气．

     

    【答案】

    （1）试管、酒精灯、集气瓶  （2）B  2H2O2　　　　　　　　2 H2O + O2↑   催化 

    把一根带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，就证明集气瓶里充满了氧气

    （3）CaCO3 + 2HCl 　　　　　　 CaCl2 +CO2↑ + H2O   B D  m  （4）氢气

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沛县一模）现有实验室制取气体的部分装置，回答下列问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    集气瓶
    集气瓶

    （2）写出实验室用B和E组合装置制氧气的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

    用E装置收集氧气适宜的时刻是
    气泡连续、均匀冒出时
    气泡连续、均匀冒出时
    ．
    （3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．该反应的化学方程式是
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2H2O+2NH3↑
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2H2O+2NH3↑
    ，应选用的发生装置为
    B
    B
     （填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    试管
    试管
    ，b
    酒精灯
    酒精灯
    ，c
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
    B
    B
    ，请写出反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    把带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    把带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，常用的发生装置和收集装置分别是
    B
    B
    和
    D
    D
    ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的
    m
    m
    （填“m”或“n”）相连．
    （4）能用E装置收集的气体有
    氢气
    氢气
    （任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取收集氧气，装置选择是
    AC或AD
    AC或AD
    ，请写出该反应的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应（填基本反应类型）．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
    B
    B
    ，请写出反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
    试管
    试管
      b
    酒精灯
    酒精灯
      c
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
    试管口放一团棉花
    试管口放一团棉花
    ，请写出该反应的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
    B
    B
    ，收集较为纯净的氧气应选择的装置是
    C
    C
    请写出反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ．
    （4）欲使用如图装置F用排空气法收集氧气，则气体应从
    Ⅰ
    Ⅰ
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
    Ⅱ
    Ⅱ
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；
    （5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
    A
    A
    （填装置编号，下同），收集装置应选
    C或E
    C或E
    ，收集满后应
    倒
    倒
    放于桌面上．
    （6）能用E装置收集的气体有
    氢气
    氢气
    （任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    试管
    试管
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
    试管口放一团棉花
    试管口放一团棉花
    ，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；若用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
    B
    B
    ．
    （3）实验室常用装置B和D制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的
    m
    m
    （填“m”或“n”）相连．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置为
    C或E
    C或E
    ．

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