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    下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（　　）
    A、CO2
    B、CO
    C、H2
    D、NH3
    考点：根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：氢氧化钠固体易吸水，可以用作干燥剂，所干燥的气体不能与氢氧化钠发生化学反应，酸性氧化物和酸性气体都能和氢氧化钠反应．
    解答：解：A、CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不可以用氢氧化钠来干燥．
    B、CO不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
    C、H2不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
    D、NH3不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
    故选A．
    点评：本题难度不大，掌握干燥剂在干燥气体时所干燥的气体不能与干燥剂发生化学反应是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室久置的氢氧化钠溶液中滴入盐酸后发现有气泡产生，出现这一现象的原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化，兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块，记录并进行了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒、较乱，现编号整理如下：
    （1）需解决的内容主要有：如何判断铁矿石与铁块是不同的物质？
    （2）对铁矿石和铁块分别进行通电测试，发现铁块导电，铁矿石不导电；
    （3）铁块是不同于铁矿石的一种物质；
    （4）分别用磁铁吸引铁矿石和铁块，发现铁块能被磁铁吸引，而铁矿石则不能；
    （5）通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行．
    你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是
     
    （填数字序号，下同）；属于收集证据的是
     
    ；属于获得结论的是
     
    ；属于反思评价的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用稀碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低，如果用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入（　　）
    A、纯碱B、白醋C、白糖D、食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，经常要进行溶液的配制和稀释的实验操作．
    （1）配制500g0.9%的生理盐水时，实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和
     
    ；该实验的主要步骤有计算、
     
    、溶解、装瓶并贴标签．
    （2）若要稀释浓硫酸，为了实验安全，应将
     
    沿容器壁慢慢地注入
     
    中，并不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求．例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于（　　）
    A、纯净物B、化合物
    C、非金属单质D、金属或合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验示意图回答相关问题：
    （1）指出图1中两处明显错误：①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）改正图2实验中的三处错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒结构示意图中属于离子的是
     
    （填字母），共表示
     
     种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列电离方程式中，不正确的是（　　）
    A、KNO3═K++2NO-
    B、MgCl2═Mg2++2Cl-
    C、Al2（SO4）3═2Al3++3SO42-
    D、Ba（OH）2═Ba2++2OH-

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