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【题目】下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验描述一致的是(  )

A. 将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量

B. 浓硫酸敞口放置一段时间

C. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

D. 等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应

【答案】A

【解析】

A、被溶解的物质叫溶质,氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,随着反应的进行,溶质的质量逐渐减少,至恰好完全反应,溶质的质量减少至0,继续滴加稀硫酸,溶质的质量开始逐渐增加,故选项图象正确;

B、浓硫酸具有吸水性,敞口放置一段时间,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质质量分数减小,故选项图象错误;

C、二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,但随着反应的进行,氧气逸出,剩余固体的质量逐渐减少,二氧化锰的质量分数增大,至完全反应,不再发生改变,故选项图象错误;

D、镁的活动性比铁强,反应速率快,反应时间短;等质量镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应,镁生成氢气的质量比铁多,故选项图象错误。

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语回答。

1)五氧化二磷_____

2)标出氧化铝中铝元素的化合价_____

3)氢氧根离子_____

4)可用作补钙剂的盐_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应方程式。

1)实验室制取二氧化碳气体:_____

2)二氧化碳通入紫色石蕊试液中:_____

3)实验室检验二氧化碳气体:_____

4)高炉中焦炭的燃烧:_____

5)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上,常采用盐硝联产工艺生产高纯度食盐,还可以制得硫酸钠。卤水中主要含有NaCl,还含有少量Na2SO4CaSO4MgSO4CaCl2MgCl2FeCl3,用火碱和烟道气中的CO2为原料净化卤水,符合低碳经济发展要求。分析流程,回答问题:

1)反应器1中主要除去的离子是_____(填符号)。

2)烟道气通入反应器2前要脱硫,是为了除去有害气体_____ (填化学式)。反应器2中生成沉淀的化学方程式_____ (写一个)。

3)下表为NaClNa2SO4在不同温度时的溶解度:

温度/℃

0

10

20

30

32.4

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.4

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

4.9

9.1

19.5

40.8

52.0

48.8

46.2

45.3

44.3

43.7

42.7

42.5

从析盐罐中排出的溶液a,在温度不变的条件下,每10g水中含有NaCl_____g.为提高Na2SO4纯度,析硝罐中析出Na2SO4,需采用_____ (填升温降温)结晶方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂。下图是某探究小组用含有MgCO3MgSO4Al2O3杂质的石灰石样品制取氯化钙的流程(所加入的试剂均为适量)。回答:

1)氯化钙中钙元素的化合价为_____

2)①中共发生了_____个化学反应。

3)②中除去的杂质离子是_____

4)③中一个反应的化学方程式为_____

5)滤渣的成分有氢氧化镁、__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在实验室里进行以下实验:他首先取溶质质量分数为30%、密度为1.15gmL1的较浓盐酸40mL46g蒸馏水混合配制稀盐酸,再跟石灰石反应制得气体,将此气体通入澄清石灰水,但一直未见浑浊出现。为此,小明请教老师,老师建议他为弄明原因进行实验探究。下面是他探究的过程,请你帮他填答补充完整。

(提出问题)为什么制得的气体不能使石灰水变浑浊?

(猜想假设)猜想一:盐酸浓度仍过大,气体中有挥发出来的氯化氢气体

猜想二:澄清石灰水已经完全变质

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

将所得气体通入稀硝酸和硝酸银的混合溶液中

______

猜想一正确

化学方程式______

吸取少量所用澄清石灰水于试管中,滴加_____,振荡。

溶液变红色

猜想二不正确

(分析结论)原来所配盐酸浓度达_____,应当将其再进行稀释。

(反思拓展)小明的实验证明了澄清石灰水没有完全变质,但是并不能说明澄清石灰水没有变质,理由是_____

若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,可选择的最佳试剂是_____(填字母序号)。

a氢氧化钠溶液

b

c饱和的碳酸氢钠溶液

d硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。

成分分析

1)检验灼烧过程中产生的新物质

根据已有知识和经验判断:石灰石灼烧后固体中含有CaO,判断的依据是_____(用化学方程式表示)。

设计实验方案进行验证:

实验内容

实验现象

实验分析

取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中滴加2滴酚酞试液

溶液由无色变为_____

反应后生成碱,请写出该反应的化学方程式:_____

2)检验灼烧后固体中是否含有CaCO3

向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸,有气泡产生,证明_____

数据分析

用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数

化学小组设计以下两个实验方案,方案中反应前后质量差分别用m1m2表示。(两方案中实验操作误差忽略不计,取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等,固体中除CaOCaCO3其余成分均不发生反应,所用稀盐酸经估算确保足量)

实验方案

数据测量

数据处理

反应前

反应后

反应前后质量差

方案一:取灼烧后固体放入烧杯中,加入稀盐酸充分反应,不再产生气泡

灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量

烧杯中剩余物质的质量

m1

方案二:取灼烧后固体继续灼烧,至固体的质量不再改变

灼烧后固体的质量

剩余固体的质量

m2

结合信息,比较m1m2的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。

猜想1及理由:_____

猜想2及理由:_____

经分析选择合理的实验方案,进行计算……

拓展研究

如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器,请回答下列问题:

1)酒精灯是玻璃仪器,火焰温度通常可达300500℃,_____(填“焰心“、“内焰”或“外焰”)温度最高。熄灭酒精灯的方法是_____,采用此方法灭火的原理是_____

2)酒精喷灯一般是铜质仪器,火焰温度通常可达8001000℃.使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入容量的酒精,用火柴将引火碗内酒精点燃,点燃引火碗内酒精的目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

A B C D E F

1)请写出图中标有字母的仪器名称:__________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置还需做的一点改动是_____,请写出该反应的化学方程式_____

3)实验室制取二氧化碳的发生装置为_____(填字母)。若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与装置的_____(填“甲”或“乙”)相连。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与人类的生活、生产密切相关。

1)写出水的化学式为_________

2)在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中,净水程度最高的是____________

3)含较多可溶性____________的水,称为硬水。鉴别硬水与软水可用的物质是____________;家庭生活中常用_____________的方法来降低水的硬度。

4)如图为实验室电解水的实验示意图,请回答:

①正负两个电极上产生的气体的体积比约为________a管中产生的气体是__________________

②写出电解水的文字表达式(或化学方程式)为__________,这一反应属于_________反应。

③电解水的实验,说明水由__________________组成。

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