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    【题目】室温下，在pH=1的溶液中可大量共存的是

    A. K+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣ B. Na+、SO42﹣、NO3﹣、CO32﹣

    C. Ba2+、NO3﹣、Cl﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣

    【答案】D

    【解析】pH=1的溶液中存在大量氢离子。据复分解反应的条件可知，离子间不相互结合生成沉淀、气体、水的就共存，反之，不共存。A氢离子和氢氧根离子生成水而不共存；B氢离子和碳酸根离子生成二氧化碳和水不共存；C硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，不共存；NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣及氢离子都不会生成沉淀、气体、水，能共存。选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    根据以上信息回答：

    （1）氟元素的核电荷数为 ，钙元素的相对原子质量为 。

    （2）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。

    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是

    A. 在果冻老酸奶中添加工业明胶 B. 用霉变的食物喂养牲畜

    C. 用甲醇勾兑饮用酒 D. 在煲好的鸡汤中加入适量的加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ①流程图中进行的操作2的名称是 ；

    ②石灰石煅烧反应的基本反应类型是 。

    ③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 （填“化学式”）．，该物质与水反应的化学方程式为 。

    ④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 和 。（填“化学式”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

    （1）铝制品耐腐蚀的原因是______________________（用化学方程式表示）。

    （2）金刚石和石墨都可以氧化成二氧化碳的原因是 。

    （3）军事上照明弹的反应原理是 （用化学方程式表示）。

    （4）铁制容器不能盛装波尔多液的原因是_________________________（用化学方程式表示）。

    （5）用汽油洗去油污的原理是 。

    （6）实验室石灰水的表面常有一层白膜，原因是 （用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于家庭小实验的说法正确的是

    A. 淬火的钢针弯曲制成鱼钩

    B. 用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢

    C. 用10%的烧碱溶液自制“叶脉书签”

    D. 制作简易净水器时，为了达到好的净水效果，活性炭应该放在最上层

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读思考并回答问题：

    （1）请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。

    我知道实验室可用 来制取氧气，氧气能与 等非金属单质发生反应。

    （2）水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是 （答一点即可）。水在一定条件下能发生分解反应，反应方程式为 ，做实验时，点燃氢气前，一定要 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不开资源

    （一）水的有关知识

    下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：

    （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂。其中铁元素的化合价为_____________。

    （2）日常生活中将上面清水池中的水煮沸，可以达到杀菌和 的效果。

    （二）研究二氧化碳的性质

    将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质。

    （三）探究燃烧的条件

    通常情况下，燃烧需要三个条件，在下图所示的实验中，

    （1）能证明可燃物燃烧与温度有关的是 。

    （2）实验③和实验④证明燃烧和 有关。

    （四）探究一氧化碳的性质和用途

    学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

    据图解决有关问题：

    （1）写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式 ；

    广口瓶中的现象是 ；图1实验中存在的明显缺陷是 。

    （2）图2中M点表示反应 （填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是 （填物质名称）

    （3）原混合物中氧化铜的质量是 克。

    （4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是

    A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声， 则氢气不纯

    B.乙实验说明分子是不断运动的

    C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

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