氧化物.酸.碱.盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系: 请写出A物质的化学式 .G物质的化学式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一。现有如下所示的转换关系：

请写出A物质的化学式，G物质的化学式。

HCl BaSO₄

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科目：初中化学 来源： 题型：

一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3，相对分子质量为129）是重要的化工产品。请回答下列问题：

（1）三聚氰胺中C、H、N、O四种元素的质量之比为。

（2）每生产25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的质量为。

（3）Na2CO3溶液同样能用于“捕捉”CO2，反应为Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物质的化学式为。

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科目：初中化学 来源： 题型：

操作和保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如下图），但是已经

知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进

行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：

【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？

【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：（写化学式）。

【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
1	取①②③瓶溶液少量于三支试管中，分别加入酚酞试液		酚酞试液不能将其中的一种溶液鉴别出来
2	再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入溶液	加入了①溶液的试管中；其余两支试管中无明显现象	①瓶溶液为Na₂CO₃
3	取②③瓶溶液少量于两支试管中，分别加入溶液	加入了②溶液的试管中；加入了③溶液的试管中；	②瓶溶液为 ③瓶溶液为 Ca（OH）₂

【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：

(1)写出下列两种物质的化学式： E_____________，X______________。

(2)写出下列反应的化学方程式：

①D C的反应：_________________________________。

②C D的反应：_________________________________。

③F与H的反应：______________________________________。

④G与Y的反应：______________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液，已知它们分别是K₂CO₃、BaCl₂、Ca(NO₃)₂、NaCl、H₂SO₄、AgNO₃中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“—”表示无明显现象或生成微溶物。

请回答下列问题：

（1）在下图中的空格内用“↓”“↑”“—”表示出对应反应的实验现象。

（2）F是__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，

请完成下列问题。

（1）写出反应②的基本反应类型__________________。

（2）写出有关物质的化学式：A是________________，G是_______________。

（3）写出反应④的化学方程式_________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中，分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加试剂的情况下，若控制流量，将它们排放到反应池中，使其恰好完全反应，最后可形成不污染环境的废液排入河流。已知B车间排放的污水显碱性，C车间排放的污水有颜色，反应池1中有气泡产生，则A车间排放的废水中含有____________，D车间排放的废水中含有_____________。反应池2中可观察到的现象是_________________________________________，反应的化学方程式为________________，最后排入河流的废液中含有的主要物质是______________。