| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
| A | Cu 粉 | CuO | 足量稀硫酸 | 溶解、过滤 |
| B | CO2 | HCl | 足量氢氧化钠溶液和浓硫酸 | 依次通过两种试剂 |
| C | NaCl | Na2SO4 | 蒸馏水和过量BaCl2溶液 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | CuCl2溶液 | FeCl2 | 过量铁粉 | 加入铁粉、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
| 反应后的质量/g | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
| A. | 甲和丙是反应物 | B. | 丙一定是化合物 | ||
| C. | 丁一定是催化剂 | D. | 甲、乙在反应中的质量比为13:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 马铃薯中富含蛋白质 | |
| B. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海产品 | |
| C. | 因为甲醛能使蛋白质变质,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水产品 | |
| D. | 微量元素是人体必需的营养素,多吃无害 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | SO2 | B. | CO2 | C. | NO2 | D. | 烟尘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水果散发出的香味 | |
| B. | 烹饪时产生的油烟 | |
| C. | 石材放出的有害放射性气体氡 | |
| D. | 劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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