下列事实中符合质量守恒定律的是( )①蜡烛燃烧后.其质量变小,②铁丝燃烧后.生成物质量比铁丝的大了③湿衣服晾干后.质量变小,④高锰酸钾受热分解后.剩余固体质量比原固体的减少．A．①②③B．①②④C．①②③④D．只有③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

19．下列事实中符合质量守恒定律的是（　　）
①蜡烛燃烧后，其质量变小；
②铁丝燃烧后，生成物质量比铁丝的大了
③湿衣服晾干后，质量变小；
④高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量比原固体的减少．

A．

①②③

B．

①②④

C．

①②③④

D．

只有③

分析化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．

解答解：①蜡烛燃烧后，其质量变小，是因为蜡烛和氧气反应生成了水和二氧化碳，遵循质量守恒定律；
②铁丝燃烧后，生成物质量比铁丝的大了，是因为铁和氧气反应生成了四氧化三铁，遵循质量守恒定律；
③湿衣服晾干后，质量变小，是因为水蒸发到空气中了，过程中没有发生化学反应，不符合质量守恒定律；
④高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量比原固体的减少，是因为高锰酸钾反应生成了氧气，遵循质量守恒定律．
故选：B．

点评化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

4．

某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：
①称取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；
②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示：请回答：每份样品充分反应后．生成二氧化碳的质量为4.4g；该样品中碳酸钙的质量分数为多少呢．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

5．某同学发现，做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，该同学猜想这瓶氢氧化钠溶液可能变质了，其变质的原因是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（用“化学方程式”表示）
【提出问题】该溶液中的溶质可能是什么呢？
【作出猜想】猜想Ⅰ：没有变质，溶质为NaOH；
猜想Ⅱ：全部变质，溶质为Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：部分变质，溶质为NaOH和Na₂CO₃．
【实验探究】同学们在老师带领下设计实验对猜想进行验证．
验证Ⅰ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与比色卡比较，pH大于7，有同学认为溶质是NaOH，请问此结论是否正确？错误（填“正确”或“错误”），原因是碳酸钠溶液也显碱性，可能有碳酸钠存在；
验证Ⅱ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为溶质成分仅含有Na₂CO₃．
验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的CaCl₂溶液，目的是检验并除尽溶液中的碳酸钠，可以看到有白色沉淀产生，写出该化学反应方程式CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；然后向上层清液中加入酚酞溶液，若溶液变成红色，验证了猜想Ⅲ是正确的．
【实验反思】
（1）由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅱ的结论错误，因为它不能排除碳酸钠的存在；
（2）小明认为验证Ⅲ中不能用Ca（OH）₂溶液代替CaCl₂溶液，理由是用Ca（OH）₂溶液代替CaCl₂溶液，会引入氢氧根离子．
【拓展延伸】在实验室，氢氧化钠固体需要密封保存．原因之一是氢氧化钠能和二氧化碳反应而变质，还有一个原因是吸收空气中的水蒸气．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

7．某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【制订计划】要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定：
（1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率；
（2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后质量和化学性质是否改变．
【进行实验】（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率．现象是：加氧化铜粉末的试管比不加氧化铁的试管产生气泡快；
（2）从反应后的物质中分离固体剩余物，可采用的方法是过滤．把固体干燥后称量，其质量为1g；
（3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果．
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思总结】（1）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：①②③；
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

14．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）仪器b的名称集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳的反应方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，应选择的气体发生装置是B；验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，其理由是防止水倒流入试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

4．

实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热高锰酸钾固体；b、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①试管，②酒精灯，③集气瓶．
（2）利用如图装置制氧气，装置中发生的反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应类型属于分解反应．
（3）试管口向下稍倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：防止水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
（4）上述实验采用的收集方法叫排水法，因为氧气不易溶于水；又因为氧气密度比空气大，还可以采用向上排空气法收集氧气．采用后者收集氧气时，正确的验满方法：将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

11．物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙，甲、乙、丙的微观示意图见表．