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【题目】(6分)“渤船重工”是地处葫芦岛市的大型造船企业,每年都有巨轮在这里建成下水。钢铁是造船的主要材料之一。

(1)钢铁属于 (填字母)。

A复合材料 B合成材料 C金属材料

(2)钢铁易与空气中的 作用发生锈蚀,请你列举一种防止钢铁生锈的方法

(3)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢,用稀硫酸除锈的化学方程式为

要检验除锈过程产生的废液中是否有硫酸,可选择的试剂是 (填字母)。

A酚酞 B铁粉 C氧化铜 D氯化钠溶液

【答案】(1)金属材料 (2)氧气、水 ,保持干燥,或涂油、刷漆

(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O BC

【解析】

试题分析:

(1)钢铁是铁的合金,属金属材料

(2)铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果 防止铁生锈的原理就是破坏铁生锈的条件,保持干燥,或涂油、刷漆等可以防止铁生锈

(3)硫酸和铁锈的主要成分氧化铁反应生成硫酸铁和水:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 铁和硫酸反应生成气体,有气泡冒出,可证明有硫酸,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,固体会逐渐消失,溶液由无色变成蓝色,可证明有硫酸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师指导下,小科做了如下实验:点燃燃烧匙上的钠,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,盖上玻片,钠继续燃烧。反应结束后发现:集气瓶内壁附着黑色小颗粒,燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳,但不清楚其中的白色固体成分是什么,于是进行了如下探究:

【提出问题】白色固体的成分是什么?

【建立假设】假设一白色固体的成分是氧化钠;

假设二:白色固体的成分是碳酸钠;

假设三:白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。

【进行实验】

步骤1:取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中,加入适量的水充分溶解,过滤,得到滤液;

步骤2:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加2滴酚酞试液,溶液变成红色。结论:白色固体的成分是氧化钠。有同学认为通过该实验得出的结论不正确,其理由是

步骤3:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论是

步骤4:取少量步骤1中的滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,向所得滤液中滴加酚酞试液,无明显现象。则假设 成立。

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【题目】现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体,分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%将此样品1g放入烧杯中,然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和,用去氢氧化钠的溶液20.5g蒸干中和后的溶液,可得到固体的质量为 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)2015年春节前夕,达州市城区出现了严重的雾霾天气,给人们出行带来了严重影响。雾霾天气主要是由空气中PM2.5增多引起的。

(1)PM2.5是指大气中微粒直径不超过2.5微米的颗粒物。其实就是我国计入空气首要污染物

(填字母序号)。

A氮氧化物 B二氧化硫

C一氧化碳 D可吸入颗粒物

(2)PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘。以下不属于化石燃料的是 (填序号)。

①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤

(3)防PM2.5专用口罩利用了活性炭的 性。

(4)日常生活中你认为能减少PM2.5的措施有 (答一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案不能达到实验目的是(

实验目的

实验方案

A

鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液

分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀

B

除去CO中混有的CO2

将混合气体通过灼热的氧化铜

C

鉴别纯铝和硬铝

将两者相互刻画,比较硬度

D

检验集气瓶中是否集满氧气

将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃

A.A B. B C. C D. D

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【题目】3分某校举行了一次化学实验技能比赛,某参赛同学抽到的题目是:现有A、B、C、D四瓶无色溶液,它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种,要求不使用任何试剂将它们鉴别出来.该同学采用两两相互反应方法进行实验,其相互反应实验现象如下表:“↑”表示气体,“↓”表示沉淀,“﹣”表示无明显现象

\

A

B

C

D

A

\

B

\

C

\

D

\

请完成下列问题:

1A是 ,C是 填化学式

2写出A与B发生反应的化学方程式

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【题目】同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究:

【猜想与假设】猜想一:酒精燃烧有水生成;

猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。

【调查与研究】同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。

【设计实验】

实验方法

现象

结论

第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察

第二步:

酒精燃烧有二氧化碳生成

同学们通过实验,验证了猜想一、二都正确。

【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是

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【题目】(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应物理性质。

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应物理性质

(2)下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是

A.供给呼吸 B.作化工产品的原料

C.用于灭火 D.作气体肥料

(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,空气中二氧化碳的主要来源是 ,写出一条减缓“温室效应”的建议

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)做化学实验要正确使用仪器和规范操作。

(1)要量取48mL的水,需要选择 mL的量筒(选填“10”、“50”或“100”),若仰视读数,量取的水的实际体积 48mL(选填“>”、“=”或“<”);

(2)给试管中液体加热时,要利用酒精灯的 部分加热,实验结束后热的试管不能立即清洗,防止

(3)取用粉末状的固体一般使用 ,(填仪器的名称,下同)镁条燃烧实验中用 夹持镁条在石棉网上燃烧。

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