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(2012?眉山)向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后再加入稀盐酸无明显现象.下列说法正确的是(  )
分析:根据金属活动性由强到弱的关系(Zn>Cu>Ag),锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜,生成的铜还可以置换硝酸银中的银.充分反应后再加入稀盐酸无明显现象,说明了溶液中没有硝酸银,锌全部参加了反应,根据以上反应及现象,分析反应的发生情况,推断所得固体及溶液中的离子.
解答:解:由题意可知,向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的锌粉,发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜,生成的铜还可以置换硝酸银中的银.充分反应后再加入稀盐酸无明显现象,说明了溶液中没有硝酸银,锌没有剩余,铜不能确定.由此可知:
A、锌全部参加了反应,没有剩余,故A错误;
B、所得溶液中一定有Zn2+,Cu2+不能确定,故B错误;
C、溶液中没有硝酸银,一定有银粉生成,故C正确;
D、所得溶液中一定没有Ag+,Cu2+不能确定,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?眉山)某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收).

(1)该同学验证三种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序应是:混合气体→
B
B
E
E
→D→
A
A
C
C
(填A、B、C或E);
(2)B装置中观察到的现象为
白色固体变蓝
白色固体变蓝

(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?眉山)(1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液,溶液变成
_色,pH_
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,观察到的现象是
溶液由红色变为无色
溶液由红色变为无色
,溶液的pH
减小
减小
(填“增大”或“减小”).
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
加水或加入氢氧化钠溶液
加水或加入氢氧化钠溶液
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?眉山)请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现,请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.但却对气体的生成产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是02.S02.H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是02,则较简单的检验方法是
用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气
用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O

(3)甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含02也不含SO2,丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
【实验探究】丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火,听到很小的声音.然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,气体在空气里安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时,产生的气体是
氢气
氢气

【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有
酸性
酸性
物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?眉山)氢氧化钙长期存放容易变质.某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况.首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中,加入32.8g水,充分振荡形成悬浊液,然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应.实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.
求:(1)图中AB段与盐酸反应的物质是
氢氧化钙
氢氧化钙

(2)图中BC段发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)样品中氢氧化钙的质量分数(精确到0.1%,写出计算过程).

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