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    实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有以下六种物质中的两种：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2CO3、KNO3．经初步分析，情况如下：
    溶液外观pH溶液成分
    甲无色、透明＞7
    乙无色、透明=7
    丙无色、透明＜7
    为了进一步确定各溶液的组成，进行如下实验：已知溶液中不可能同时存在Ag+和OH-，且两次混合均完全反应．

    根据以上信息回答：
    （1）气体Y是（填化学式，下同）；沉淀X是；
    （2）甲溶液中含有的2种物质是（填化学式，下同）和．
    （3）溶液M中溶质的化学式是，它是一种复合肥料，含有农作物所需的营养元素是（填元素符号）．
    （4）乙中一定有．
    【答案】分析：根据表中的PH值确定各种溶液存在的物质，然后结合题中的推断关系以及问题在做进一步的确认．
    解答：解：甲PH值大于7，无色透明，存在氢氧根离子，甲中可能存在氢氧化钾、碳酸钾、氯化钾和硝酸钾中的两种，氢氧化钾和碳酸钾至少存在一种，
    乙溶液PH值等于7，无色透明，可能存在硝酸钾，氯化钾或硝酸银，氯化钾和硝酸钾不会同时存在，
    丙溶液PH值小于7，无色透明，存在硝酸，不存在氢氧化钾、碳酸钾，可能存在硝酸钾、氯化钾或硝酸银，氯化钾和硝酸银不会同时存在，
    乙和丙混合会生成沉淀X，硝酸根离子和钾离子形成的化合物都溶于水，生成的沉淀只能是氯化银，滤液和甲混合会生成气体，只能是碳酸根离子和氢离子生成二氧化碳，所以甲中存在碳酸钾，氢氧化钾中和乙中的硝酸，所以甲中存在氢氧化钾，碳酸钾、氢氧化钾和硝酸反应生成硝酸钾，含有钾元素和氮元素，
    故答案为：
    （1）CO2，AgCl；
    （2）KOH   K2CO3；
    （3）KNO3，N、K；
    （4）KNO3
    点评：本题较难，考查利用信息及复分解反应发生的条件来解决溶液的鉴别问题，学生应学会结合所学知识并灵活应用知识来解决实际问题，还要注意考虑问题要全面，比如本题中可能含的物质有几种可能性，针对不同情况发生的反应是不同的．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：
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    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应表达式：
    甲：
     
    乙：
     
    丙：
     

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．
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    （6）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有以下六种物质中的两种：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2CO3、KNO3．经初步分析，情况如下：
    溶液 外观 pH 溶液成分
    甲 无色、透明 ＞7
    KOH
    K2CO3
    乙 无色、透明 =7
    KNO3
    AgNO3
    丙 无色、透明 ＜7
    HNO3
    KCl
    为了进一步确定各溶液的组成，进行如下实验：已知溶液中不可能同时存在Ag+和OH-，且两次混合均完全反应．

    根据以上信息回答：
    （1）气体Y是
    CO2
    （填化学式，下同）；沉淀X是
    AgCl
    ；
    （2）甲溶液中含有的2种物质是（填化学式，下同）
    KOH
    和
    K2CO3
    ．
    （3）溶液M中溶质的化学式是
    KNO3
    ，它是一种复合肥料，含有农作物所需的营养元素是（填元素符号）
    N、K
    ．
    （4）乙中一定有
    KNO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器⑥的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是
    ①
    ①
    （填序号）．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字（或符号）表达式：
    甲
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；乙
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；丙
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    （3）某校兴趣小组一组同学用（2）中乙途径来制取氧气，制气装置（即气体的发生装置）应选上图仪器中的
    ③⑦
    ③⑦
    （填序号），收集氧气的方法应该是
    向上排空气法
    向上排空气法
    ．
    该兴趣小组把仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
    将导管放入水中然后用手握住试管外壁
    将导管放入水中然后用手握住试管外壁

    有气泡冒出证明装置气密性良好
    有气泡冒出证明装置气密性良好
    ．他们收集气体的最佳时间是
    等气泡均匀冒出
    等气泡均匀冒出
    ．实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管，正确的操作应是（选填“A”或“B”）
    A
    A

    A．先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，再从水槽中移出导管．
    该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验，则收集氧气时集气瓶中要
    留有少量的水
    留有少量的水
    ，其作用是
    吸收生成的二氧化硫
    吸收生成的二氧化硫
    ．若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧，实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中，这样操作的原因是
    防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
    防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
    ．
    （4）某校兴趣小组二组同学用（2）中甲途径来制取氧气，并用向上排空气法收集，制气装置（即气体的发生装置）最好选用仪器
    ④⑥⑤
    ④⑥⑤
    （填序号）．他们观察到发生装置内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （5）比较甲、乙两种制取氧气的方法，最好选用方法甲的原因是
    不需要加热，节省能源
    不需要加热，节省能源
    ．
    （6）如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    Ⅰ．气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
    密度比空气密度大
    密度比空气密度大
    ．
    Ⅱ．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
    密度比空气密度小
    密度比空气密度小
    ．
    Ⅲ．装置中预先盛满水，用排水集气法收集气体，气体从
    b
    b
    端进入．
    Ⅳ．用水将集气瓶中贮有的气体排出使用，水从
    a
    a
    端进入．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

    实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有以下六种物质中的两种：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2SO4、Ba(NO3)2。经初步分析，情况如下：
    为了进一步确定各溶液的组成，进行如下实验：
    已知溶液中不可能同时存在Ag+和OH-，且两次混合均完全反应，根据以上信息问答：
    (1)甲溶液中肯定含有的物质是（填化学式，下同）____，含有的另一种物质是______，据此，沉淀X是________；
    (2)根据(Ⅰ)的判断，混合(Ⅱ)发生反应的化学方程式是_____________________；
    (3)溶液M中溶质的化学式是______，它是一种复合肥料，含有农作物所需的营养元素是_________（填元素符号）。

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