【题目】下列物质属于混合物的是( )
A.锰钢 B.红磷 C.硝酸钾 D.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A―D是初中常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。
(1)A是最轻的气体,并且是最清洁的能源,则A的化学式是 。
(2)B由两种元素组成,其中,有一种元素与A中元素相同,且属于有机物,则B的名称是 。
(3)C在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,该反应的化学方程式是 。
(4)D是一种固体,加入到饱和的澄清石灰水中,出现浑浊现象,则D可能是 ,石灰水变浑浊的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气、水时我们身边重要的物质,根据下列装置回答问题:
(1)关于A图所示实验,下列说法不正确的是( )
A.实验室红磷应足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的质量约为氧气的质量
(2)A图所示实验中能否将红磷换成木炭 (“能”或者“否”).
(3)B图所示实验中试管Ⅰ中收集到的气体是 ,产生的氧气与氢气气体体积比为 ,根据此实验得出水时由氢元素和氧元素组成的理论依据是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电解法制铝的尾气处理工艺不仅能消除有害气体氟化氢(HF),还能实现物质的循环利用。主要物质转化关系如下图所示:
(1)设备I中, Na3AlF6的作用为降低氧化铝的熔点。Na3AlF6中氟元素(F)的化合价为 。
(2)设备2中,通过喷淋碳酸钠溶液可除去尾气中的氟化氢(HF),该反应的产物除水外,还有 。
(3)设备3所得的Na3AlF6和Na2CO3 (填“能”或“不能”)循环使用。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。
说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。
探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?
实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。
实验记录如下:
V(O2)% | 实验现象 |
90% | 燃烧剧烈,燃烧时间长,实验成功 |
70% | 燃烧比90%的弱,燃烧时间短,实验成功 |
65% | 燃烧比70%的弱,燃烧时间比70%的短,实验成功 |
60% | 燃烧比65%的弱,燃烧时间更短,实验成功 |
55% | 难以燃烧,只是发红 |
探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?
关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好的预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。
回答下述问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为 。
(2)通过探究1实验,丙同学得出结论:铁丝在氧气中燃烧,所需氧气的最低体积分数为60%,你对他得出的结论的看法是 。
(3)探究2实验中,3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是 。
(4)根据探究2实验,你认为 (填“甲”或“乙”)同学说法合理,其理由是 。
(5)探究1实验用排水法收集氧气时,每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底。实验中收集体积分数为90%的氧气时,设应向空集气瓶中加入水的体积为x,请列出能求解x的计算式 (空集气瓶容积为310mL,不考虑橡皮塞所占体积)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 在潮湿的空气中铁易生锈
B. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C. 碳酸氢钠俗称苏打
D. 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年3月22日是第22届“世界水日”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法正确的是
A.用明矾可以区别硬水和软水
B.为了防止水体污染,禁止使用农药和化肥
C.氢氧燃料电池可以将化学能直接转化为电能
D.石油经分馏或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,这个过程是化学变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学反应A+B→C+D的叙述,正确的是:
A.该反应一定属于置换反应或复分解反应
B.A、B的相对分子质量之和,一定等于C、D的相对分子质量之和
C.A为酸, 则C、D一定有一种物质为盐
D. 若C为水,则A、B中至少有一种物质为酸或碱
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com