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    某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了以下几组对比实验，请你分析并完成探究报告．
    [探究目的]吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比．
    [实验用品]两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条．
    实验步骤实验现象结论（选填“＞”或“＜”）
    （1）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡空气使澄清石灰水   
    ，呼出的气体使澄清石灰水        		空气中的二氧化碳含量    呼出的气体二氧化碳的含量
    （2）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条空气使木条    ，呼出的气体使木条     空气中氧气含量    呼出的气体中氧气的含量
    （3）向一块干燥的玻璃片上呼气，并于空气中的另对比空气中的玻璃片上   
    ，呼气的玻璃片上         		空气中水蒸气含量    呼出的气体中水蒸气的含量
    【答案】分析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，所以人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，应根据这三种气体的性质：氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸汽遇冷能凝结成小水滴来进行实验．
    解答：解：我们都知道，人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量．可根据氧气的助燃性，用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少；可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少；可根据水蒸汽遇冷凝结成小水滴，用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸汽含量的多少．
    故答案为：
    实验步骤实验现象结论（选填“＞”或“＜”）
    （1）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡空气使澄清石灰水 不变浑浊
    ，呼出的气体使澄清石灰水 变浑浊    		空气中的二氧化碳含量＜呼出的气体二氧化碳的含量
    （2）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条空气使木条 继续燃烧，呼出的气体使木条 熄灭 空气中氧气含量＞呼出的气体中氧气的含量
    （3）向一块干燥的玻璃片上呼气，并于空气中的另对比空气中的玻璃片上 无明显变化
    ，呼气的玻璃片上 出现水雾     		空气中水蒸气含量＜呼出的气体中水蒸气的含量

    点评：本道题是课本上的活动与探究，题目比较简单，但语言叙述起来却比较繁琐，答题时一定要注意语言的规范．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    [探究目的]吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比．
    [实验用品]两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条．
    实验步骤 实验现象 结论（选填“＞”或“＜”）
    （1）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡 空气使澄清石灰水
    不变浑浊
    不变浑浊

    ，呼出的气体使澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    		 空气中的二氧化碳含量
    ＜
    ＜
    呼出的气体二氧化碳的含量
    （2）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条 空气使木条
    继续燃烧
    继续燃烧
    ，呼出的气体使木条
    熄灭
    熄灭
         		 空气中氧气含量
    ＞
    ＞
    呼出的气体中氧气的含量
    （3）向一块干燥的玻璃片上呼气，并于空气中的另对比 空气中的玻璃片上
    无明显变化
    无明显变化

    ，呼气的玻璃片上
    出现水雾
    出现水雾
         		 空气中水蒸气含量
    ＜
    ＜
    呼出的气体中水蒸气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国的食品安全已引起政府的高度重视．亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用，导致多起中毒事故发生．某校化学兴趣小组准备对从一家咸肉腌制品商贩家取来的腌制用盐的成分进行探究．
    [提出假设]该药品的成分是NaCl
    [查阅资料]
    亚硝酸钠 氯化钠
    溶解性 15℃时溶解度为81.5g 15℃时溶解度为35.8g
    熔点 271℃ 801℃
    沸点 320℃时发生分解，有氧气等气体产生 1413℃，不易分解
    [实验过程]化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证．请你帮助他们完成实验报告．
    （1）小华同学设计的实验如下：
    实验装置 实验主要过程
    精英家教网 ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管．观察到
     
    ，松开手后，导管口有液面上升，说明装置气密性良好．
    ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成
    ③收集气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应
     
    ，目的是
     
    ．
    [实验结论]小华根据实验判断该药品的成分是
     
    ．
    （2）小明结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了与小华同样的结论．
    实验操作步骤 实验现象
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    我国的食品安全已引起政府的高度重视．亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用，导致多起中毒事故发生．某校化学兴趣小组准备对从一家咸肉腌制品商贩家取来的腌制用盐的成分进行探究．
    [提出假设]该药品的成分是NaCl
    [查阅资料]
    亚硝酸钠氯化钠
    溶解性15℃时溶解度为81.5g15℃时溶解度为35.8g
    熔点271℃801℃
    沸点320℃时发生分解，有氧气等气体产生1413℃，不易分解
    [实验过程]化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证．请你帮助他们完成实验报告．
    （1）小华同学设计的实验如下：
    实验装置实验主要过程
    ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管．观察到________，松开手后，导管口有液面上升，说明装置气密性良好．
    ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成
    ③收集气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应________，目的是________．
    [实验结论]小华根据实验判断该药品的成分是________．
    （2）小明结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了与小华同样的结论．
    实验操作步骤实验现象
    ________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了以下几组对比实验，请你分析并完成探究报告．
    [探究目的]吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比．
    [实验用品]两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条．
    实验步骤 实验现象 结论（选填“＞”或“＜”）
    （1）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡 空气使澄清石灰水______
    ，呼出的气体使澄清石灰水______    		 空气中的二氧化碳含量______呼出的气体二氧化碳的含量
    （2）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条 空气使木条______，呼出的气体使木条______  空气中氧气含量______呼出的气体中氧气的含量
    （3）向一块干燥的玻璃片上呼气，并于空气中的另对比 空气中的玻璃片上______
    ，呼气的玻璃片上______     		 空气中水蒸气含量______呼出的气体中水蒸气的含量

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