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根据所学化学知识并结合如图所示装置,回答下列问题.

(1)用装置B制取一种气体的化学方程式为
 

(2)组装实验室制取并收集CO2的装置,可选用图中
 
 
(填标号);
(3)用KMnO4制取O2的化学方程式为
 

(4)若选择A和C装置制取并收集O2,要对A装置进行的改进是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 
为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜.
解答:解:(1)因为碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,可以用装置B制取可以制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)组装实验室制取并收集CO2的装置,因为碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,可以用装置B作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集.
故填:B;C.
(3)用KMnO4制取O2的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若选择A和C装置制取并收集O2,要对A装置进行的改进是:试管口略向下倾斜,酒精灯放在垫木上.
故填:试管口略向下倾斜,酒精灯放在垫木上.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.反应的化学方程式是
 

(2)从A、到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气昧的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:
(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
 (填装置编号).
(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填装置编号);
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用
 
 吸收                  
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体,制取硫化氢气体的化学方程式是
 
; 选用的发生装置是
 

(5)小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质,在通风橱内做了以下实验:
图中从左向右依次是他做的实验及相应现象:

通过实验,小明同学可得出硫化氢气体的性质有:(至少各答一条)
①物理性质:
 
;②化学性质:
 

(6)小明得知硫化氢气体有毒后,迅速将剩余气体通入一种溶液中,你认为这种溶液可能是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关.
(1)淀粉属于六大类营养素中的
 

(2)聚乙烯塑料加热时熔化,冷却后又变成固体,因而属于
 
(填“热固性”或“热塑性”)塑料.
(3)合理施肥是农业增产的重要手段,常用的化肥有NH4Cl、Ca3(P042和NH4H2P04,其中属于复合肥的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)烧瓶中观察到的现象是
 

(2)根据上述现象,小静同学认为该现象无法证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,理由是
 

(3)在排除上述可能后,兴趣小组又对实验结束后烧瓶内液体的溶质做出如下猜想:
猜想①:溶质只有氢氧化钠;猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
你还需补充的猜想③:溶质是
 

【设计实验】请设计实验验证你的实验方案:
实验操作实验现象结论及反应的方程式
从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液,向其中滴加
 
 
猜想②成立.反应的方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表信息,完成表中空格:
化学符号4S
 
Al3+
 
符号的意义
 
2个二氧化硫分子
 
氧化铁中铁元素的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)20℃时,100g水中溶解
 
g甲物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为
 
,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)从图中你还能获得哪些信息?
 

(3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人的胃壁细胞能产生胃液,胃液中含有少量的盐酸帮助消化,但胃酸过多会导致消化不良和胃痛,患有胃酸过多症的病人常服用抗酸药物以减轻病痛.若抗酸药物的主要成分有氢氧化镁和碳酸氢钠,请回答:
(1)写出抗酸药物发挥作用时的两个化学反应方程式
 
;②
 

(2)抗酸药物一般要嚼碎后服用,其中的道理是:
 

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