区别氢气和一氧化碳应采取的最方便的方法是( )A．分别通入澄清的石灰水B．分别通入紫色石蕊试液C．分别点燃.检验产物D．测定两种气体的密度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．区别氢气和一氧化碳应采取的最方便的方法是（　　）

	A．	分别通入澄清的石灰水		B．	分别通入紫色石蕊试液
	C．	分别点燃，检验产物		D．	测定两种气体的密度

分析鉴别氢气和一氧化碳两种气体，要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的．

解答解：A、氢气和一氧化碳均不能使澄清的石灰水变浑浊，不能鉴别，故选项错误．
B、氢气和一氧化碳均难溶于，均不与水反应，不能鉴别，故选项错误．
C、分别点燃，氢气和一氧化碳燃烧分别生成水、二氧化碳，通过检验产物，可以鉴别，故选项正确．
D、分别测定它们的密度，操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项错误．
故选：C．

点评本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

3．一个密闭容器内放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，待充分反应后，测得一个数据如表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	8	35	2	8
反应后质量/g	2	x	2	42

（1）表中的x的值为7；
（2）在该反应中，有可能是催化剂的是丙（填字母代号）
（3）该反应的基本反应类型为化合反应；
（4）在该反应中，A、D两物质的质量比为3：17（结果化简到最简整数比）

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

4．用化学用语填空
①氦气：He；②氯化铁FeCl₃；③硫酸根离子：SO₄^2-； ④2个镁离子：2Mg²⁺；
⑤写出氧化铜的化学式，并标出铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O⑥3O₂数字的化学意义，3表示氧分子的个数为3，
2表示一个氧分子中含有2个氧原子⑦保持氨气化学性质最小微粒NH₃．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

1．同学们在实验室利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～G为装置编号）

（1）写出如图D装置中甲仪器的名称集气瓶．
（2）写出用C装置制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是CFD或AFD或BFD．
（3）写出检验CO₂气体的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应支取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：多选题

8．若A，B．C为三种金属，根据化学方程式（　　）
A．A+B（NO₃）₂→A（NO₃）₂+B
B．C+B（NO₃）→B+C（NO₃）₂
C．A+H₂SO₄（稀）→ASO₄+H₂↑
D．C+H₂SO₄（稀）→不反应．

A．

B＞C＞A

B．

A＞C＞B

C．

C＞A＞B

D．

A＞B＞C

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

18．

如图是实验室制取氧、氢气和二氧化碳的发生装置和收集装置，按下列要求回答：
（1）指出如图中四种标有数字的仪器名称：
①酒精灯②试管③铁架台④长颈漏斗
（2）用（A）、（B）、（C）、（D）、（E）符号表示实验室制取并收集下列气体所选用的装置．
①氧气：用AC或AD装置，反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑‘
②氢气：用BC或BE装置，反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑盛满氢气的集气瓶应倒放在桌上．
③二氧化碳：用BD装置，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；检验CO₂是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
④加热氯化铵（NH₄Cl）与熟石灰的固体混合物可制氨气，氨气是一种无色有刺激性气味、密度比空气小，易溶于水的气体，制取并收集氨气可用AE装置．

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5．阅读下列科普短文，然后回答问题：
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根据以上信息回答下列问题
（1）酒精易（填“易”或“难”溶于水．
（2）写出酒精燃烧的化学方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）长期酗酒的危害是可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等．（至少写一点）
（4）酒精有杀菌作用，请推测红酒中的酒精不能杀死细菌的原因是酒精的浓度不够．

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2．