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    6．密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是M、N、P、Q四种物质．反应前和反应一段时间后各物质的质量见下表，下列说法正确的是（　　）
    物质MNPQ
    反应前质量（g）16.88.423.61.6
    反应后质量（g）待测1413.66
    A．该反应类型属置换反应B．物质P一定是化合物
    C．反应生成的N与Q的质量比为7：3D．M肯定为该反应的催化剂

    分析 由表格中密闭容器内M、N、P、Q四种物质，反应前和反应后各自的物质的质量可知：根据质量守恒定律可知：16.8+8.4+23.6+1.6=待测+14+13.6+6，M的待测质量为16.8克；而N、Q的质量增加，为生成物；P的质量减小，为反应物；可推测反应为分解反应．

    解答 解：A、因为N、Q的质量增加，为生成物；P的质量减小，为反应物，M的质量不变，可能为催化剂；可推测反应为分解反应，故A错误；
    B、因为N、Q的质量增加，为生成物；P的质量减小，为反应物；可推测反应为分解反应，故物质P一定是化合物，故B正确；
    C、反应生成的N与Q的质量分别为：14-8.4=5.6，6-1.6=4.4，则“反应生成的N与Q的质量比为7：3”，故C不正确；
    D、求得M的待测质量为16.8克，质量不变，可能为催化剂，也可能没有参加反应，故D不正确．
    故选BC．

    点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．《西游记》75回中，作者描述金箍棒“棒是九转镔铁炼，老君亲手炉中煅…中间…两头箝裹黄金片．花纹密布神鬼惊，上造龙纹与凤篆”．
    （1）金箍棒的原材料“镔铁”，是古代中最重要的钢材料．“镔铁”属于金属（填“合成”或“金属”）材料．
    （2）题干的描述文字解释：此棒能常年放入海水中而不被腐蚀的原因是此棒由不活泼的金属包裹．
    （3）金箍棒表面使“鬼神”惊怕的花纹是利用硫酸铁来处理的．若实验室提供原料铁、稀硫酸、过氧化氢溶液制取硫酸铁．反应分两步，请写出第一步生成硫酸亚铁的化学反应方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．第二步是向有酸剩余的硫酸亚铁溶液中加入过氧化氢溶液，生成物只有硫酸铁和水，该反应的化学方程式为2FeSO4+H2SO4 +H2O2=Fe2（SO4）3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分别将下列各组物质同时加到水中，搅拌后能得到无色、透明溶液的是（　　）
    A．Na2CO3、NaCl、Ba（OH）2B．KCl、NaOH、CuCl2
    C．KCl、NaOH、H2SO4D．BaCl2、Na2SO4、KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列符号只有微观意义的是（　　）
    A．H2B．2NC．FeD．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列生活中发生的变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．干冰升华B．湿衣服晒干
    C．自来水厂给自来水消毒D．活性炭去除冰箱异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列生活中的做法，不合理或不能达到目的是（　　）
    A．用肥皂水来区分硬水和软水B．用活性炭来制作防毒面具
    C．用湿毛巾捂住口鼻逃离火灾现场D．用一盆水来预防煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．
    已知A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则A的一种用途是改良酸性土壤，由D转化为C的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．小明所在的化学研究性小组在探究溶液的组成时提出了溶液组成的多种表示方法．如小明提出可用溶剂的质量分数表示溶液的组成，小亮提出可用溶质与溶剂的微粒个数比表示溶液的组成，小丽提出若溶液由两种液体组成，可用其中一种液体的体积分数表示，等等．请你加入该小组对有关溶液组成的探究，并回答下列问题：
    （1）小明提出的溶剂的质量分数的概念是溶剂质量与溶液质量之比
    （2）现有溶剂质量分数为98%的氯化钠溶液100g，欲使其溶剂质量分数变为96%，下列采取的措施中你认为可行的是AD
    A、将溶液蒸发掉50g水              B、向原溶液中再加入100g水
    C、向原溶液中再加入2g氯化钠       D、向原溶液中再加入$\frac{25}{12}$g氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象
    B中产生气泡
    C中产生沉淀    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有氢氧化钙（填物质名称）．

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