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    下列关于燃烧现象的描述中正确的是：（  ）
    A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    C．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
    B

    试题分析：木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，A错误；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，B正确；硫在空气中燃烧，才是发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，C错误；红磷在空气中燃烧，是产生大量白烟，，D错误。故选B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器①的名称：　                     　
    （2）实验室用制取CO2的化学方程式为　                            　．
    （3）气体的检验：
    气体
    		检验方法
    		实验现象
    O2
    		　                               
    		　                        　
    CO2
    		　                             　
    		　                             
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验内容符合如图所示变化趋势的是（　　）

    序号
    		实验内容
    		横坐标表示的量
    		纵坐标表示的量
    ①
    		过量红磷测定空气中氧气含量
    		时间
    		红磷的质量
    ②
    		过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气
    		时间
    		二氧化锰的质量
    ③
    		向铜、锌混合物粉末中加入盐酸
    		加入盐酸的质量
    		剩余固体的质量
    ④
    		向硝酸钾饱和溶液中加入水
    		加入水的质量
    		溶质的质量分数
     
    A．①②      B．①③      C．②③      D．③④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；
    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是什么？
    （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象描述正确的是
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量
    B．碱式碳酸铜加热，由黑色变成绿色
    C．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白光
    D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

    A          B      C         D         E      F
    1）写出图中有标号的仪器的名称：①_________；②_________;③___________ 。
    2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→  g
    3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_________。
    4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
    【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ：                                         。
    【实验验证】（每种方法只限用一次）
    实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想_________错误．
    实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，______________．证明猜想Ⅱ正确．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。
    （1）现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？
    （2）这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1．429 g/L）
    （3）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0．4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升？（计算结果取整数）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）A装置中用于加热的仪器名称是_____  ，B装置中用作反应容器的仪器是_____   ；
    （2）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是____   _____   ，发生反应的表达式是______________； （3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室  通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体。则制取硫化氢气体的发生装置可以选用      （填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从     端通入（填“a”或“b”）；
    （4）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后                       ，最后把集气瓶正放在桌子上；
    （5）实验室也常用上述装置A制备甲烷，推测其反应物是          （填序号）。
    A.乙酸钠固体和碱石灰固体    B.氧化铝固体和水    C 一氧化碳和氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是
    A．反应前后化学性质不发生改变B．反应前后质量发生了改变
    C．某些反应可使用不同的催化剂D．某些催化剂可催化不同的反应

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