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    下列测量读数不合理的是


    1. A.
      用托盘天平称量5.04g食盐
    2. B.
      用托盘天平称量10.2g胆矾
    3. C.
      用量筒量取520mL水
    4. D.
      用量筒量取5.0mL盐酸
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
    实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂 待测数据
    ① 15mL 无
    ② 15mL CuO（0.5g）
    ③ 15mL MnO2（0.5g）
    （1）检查图（I）装置气密性的方法是：
    在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．（答案合理均给分）
    在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．（答案合理均给分）
    ；
    （2）检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：
    在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好．（答案合理均给分）
    在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好．（答案合理均给分）
    ；
    （3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是
    防止O2溶于水．
    防止O2溶于水．
    ．
    （4）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指
    生成30mL氧气所需要的时间
    生成30mL氧气所需要的时间
    ．
    （5）为了测量气体体积，在读取反应前后量气管中读数的过程中，应注意
    ad
    ad
    （填字母编号）．
    a．视线与凹液面最低处相平            
    b．读数前不能移动量气管和水准管
    c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
    d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    （6）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
       实验步骤和现象 设计这一步骤的目的
    （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后，产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快过氧化氢溶液的分解
    把上述混合物，过滤所固体晾干后称重
    把上述混合物，过滤所固体晾干后称重
    CuO的质量在反应前后是否保持不变
    CuO的质量在反应前后是否保持不变
    将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解
    将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解
    CuO的化学性质在反应前后是否保持不变
    CuO的化学性质在反应前后是否保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据已掌握实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
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    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室常用双氧水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生的反应用化学式表达为
     
    ，反应的类型为
     
    反应．选用的发生装置是
     
    ，（填装置序号，下同）．
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．最终若俯视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将
     
    20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）
    （4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用
     
    装置，同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据已掌握实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a   ▲   ；b   ▲   。

    （2）实验室常用双氧水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生的反应用化学式表达为

             ▲    ，反应的类型为    ▲   反应。选用的发生装置是   ▲   ，（填装置序号，下同）.

    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是  ▲  ，植物油上方原有的空气对实验的结果  ▲  （填“有”或“没有”）明显影响。最终若俯视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将  ▲  20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）

    （4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用

      ▲   装置，同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是    ▲    .

     

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