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火灾,会对人们的生命和财产造成重大损失.应用化学知识能有效地预防和控制火灾.下列对灭火实例的灭火原理解释不正确的是(  )
  灭火实例 灭火原理
A 住宅失火时,消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点
B 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 融绝空气或氧气
C 木材失火时,用水灭火 降低可燃物的温度
D 扑灭森林火灾时,设置隔离带 隔离可燃物
A、AB、BC、CD、D
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火的原理进行分析,灭火就是破坏燃烧的条件,即移走可燃物、隔绝氧气、降低温度到着火点以下.
解答:解:A、用水灭火降低的是可燃物的温度,不能降低着火点,故A解释错误;
B、酒精着火用湿抹布盖灭能降低温度并使可燃物与空气隔绝,故B解释正确;
C、木材失火时,用水浇灭是降低可燃物的温度到其着火点以下,故C解释正确;
D、森林着火设置隔离带的目的是移走可燃物,故D解释正确.
故选:A.
点评:本题考查了燃烧与灭火的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,某有机物A中只含有碳、氢两种元素,将A放在装有氧气的封闭容器中燃烧,恰好反应,测得反应前后物质质量如下表.则下列说法不正确的是(  )
物质 A O2 CO2 H2O
反应前质量(g) 26 m 0 0
反应后质量(g) 0 0 88 18
A、表中m值为80g
B、有机物A中碳、氢元素的原子个数比为1:2
C、有机物A中氢元素的质量为2 g
D、有机物A中碳元素的质量分数为92.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象和结论描述都正确的是(  )
A、打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明盐酸具有挥发性
B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
C、滴有品红的水通过活性炭后变无色,说明活性炭具有吸附性
D、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,说明硫具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),采用方法正确的是
选项物质操作方法
A.NaCl(Na2CO3加入适量盐酸、蒸发、结晶
B.KNO3溶液(CaCl2滴加K2CO3溶液至恰好完全反应,过滤
C.CO2(HCl)通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
D.CuO(Cu)通入足量氧气并加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是(  )
A、铜、银、硝酸锌溶液
B、锌、银、硝酸铜溶液
C、银、硫酸锌溶液、硝酸铜溶液
D、锌、银、铜、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者为单质,后者为化合物的是(  )
A、合金  食盐
B、液氧  冰
C、金刚石  C60
D、烧碱  小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
①2个氢分子
 

②氯化亚铁中的阳离子
 

③最简单的有机物
 

④配制波尔多液时用的盐
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①硫在空气中燃烧
 

②加热高锰酸钾
 

③工业上用赤铁矿炼铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某固体混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).
根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体A溶液的pH
 
7.(填“<”、“>”或“=”中合适的项)
(2)沉淀D的化学式为
 

(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根离子是(写离子符号)
 

(4)实验过程④中发生反应的化学方程式为
 

(5)该固体混合物中,还不能确定存在的是
 
,要进一步推理该固体混合物的组成,可用溶液E再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整.
 (1)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能选用盐酸的原因是
 

(2)测定稀硫酸的PH时,先用水将PH试纸润湿会是结果偏
 
(填“大”或“小”)

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