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    下列物质的用途，利用了其化学性质的是（　　）
    A、用铜线做导线
    B、氢气填充气球
    C、氧气供给呼吸
    D、氮气可以填充灯泡
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的性质决定了物质的用途，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：A、用铜线做导线是利用了铜的导电性，属于物理性质．故A不符合题意；
    B、氢气填充气球是利用了氢气的密度小，属于物理性质．故B不符合题意；
    C、氧气供给呼吸是利用了氧气能供给呼吸的性质，属于化学性质．故C符合题意；
    D、氮气可以填充灯泡是利用了氮气的稳定性，属于化学性质．故D符合题意．
    故选：CD．
    点评：化物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口塞一团棉花的目的是：
     
    ，试管口要略向下倾斜的目的是
     
    ．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现集气瓶炸裂，其可能的一种原因是
     
    ．

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    下列分子的变化，一定发生化学变化的是（　　）
    A、分子间隔改变
    B、分子个数增多
    C、分子本身发生改变
    D、一种分子运动到另一种分子之间去

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    下列变化中，是氧化反应而不是化合反应的是（　　）
    A、铜绿加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体
    B、烟雾弹是利用磷燃烧时产生的大量白烟
    C、停电时点蜡烛照明
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    下列变化中，由缓慢氧化而引发的是（　　）
    A、镁带燃烧
    B、食物腐败变质
    C、火药爆炸
    D、氯酸钾的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化然、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物质 苯 氧气 二氧化碳 水  X
    反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0 
    反应后质量/g 0 0 6.6 2.7  m
    下列判断正确的是（　　）
    A、表中m的值为13.5
    B、该反应属于分解反应
    C、物质X能在氧气中燃烧
    D、物质X中一定含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
    A、由C、H、O三种元素组成
    B、一个分子中含有3个氢分子
    C、相对分子质量为46
    D、属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数为36%，先将混合气体10g通过灼热的Cu0，然后将气体通过足量的石灰水中，得到白色沉淀物（　　）
    A、10gB、20g
    C、30gD、40g

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