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17.如图是X、Y、Z、W四种溶液的近似pH.下列判断不正确的是(  )
A.X一定显酸性B.Y不一定是水
C.Z一定显碱性D.W的碱性一定比Z弱

分析 依据pH的应用范围在0~14之间,当pH=7时水呈中性;pH<7时水呈酸性,pH愈小,酸性愈强;当pH>7时水呈碱性,pH愈大,碱性愈强据此分析即可.

解答 解:A、X的pH为2,小于7呈酸性,故说法正确;
B、Y的pH为7,所以呈中性,但呈中性的溶液不一定是水,如氯化钠的溶液也是中性的,故说法正确;
C、Z的pH为10,大于7,呈碱性,故说法正确;
D、Z的pH为10,W的pH为13,因pH>7时呈碱性,pH愈大,碱性愈强,故W的碱性一定比Z强,故说法错误.
故选D.

点评 此题是对溶液pH与酸碱性问题的考查,解题的关键是知道pH的变化规律结合自身的识图分析能力,属常规基础知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对除杂认识B.对化学学科价值的认识
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl
①研制高效低毒农药,保障粮食安全
②开发新型材料,改善人类生存条件
③利用化学合成药物,保障人体健康
C.对现象认识D.对食物相关知识的认识
①木柴燃烧,发生化学变化
②红磷燃烧,有大量白雾产生
③电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②蛋白质消化后的产物是葡萄糖
③牙齿可以对食物进行物理性消化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号或文字表示:
(1)2个氮分子2N2
(2)3个金原子3Au.
(3)3NH4+3个铵根离子.
(4)NO3硝酸根

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质敞放在空气中一段时间后质量会增大,但不会变质的是(  )
A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某无色气体可能含有CO2、CO、H2、N2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)
①通过炽热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变
②通过灼热的CuO时,固体变成红色
③通过白色CuSO4粉末时,粉末变为蓝色晶体
④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
则原混合气体中一定含有(  )
A.CO2、H2B.CO、H2C.CO2、CO、H2D.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分别把下列各组中的物质加入水中,最终能得到无色、澄清溶液的是(  )
A.NaOH、CaCl2、HClB.KNO3、CuCl2、HCl
C.AgNO3、HCl、HNO3D.Ba(OH)2、Na2CO3、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.近年来,食品安全问题屡屡曝光.最近又出现了“东鞋西毒“事件:用废弃皮鞋、皮包等的皮料熬制出的工业明胶来充当食用明胶,生产出药用胶囊和供人们食用的老酸奶,严重危害人们的健康.根据资料并结合相关科学知识回答下列问题:
(1)青少年多喝酸奶可很好补充钙质,被人体吸收后的钙通过血液的运输首先进入心脏的右心房(填心腔名称).
(2)由于皮革在最初加工时使用了含铬的鞣制剂,致使用工业明胶生产出的药用胶囊和老酸奶中的重金属铬超标.“往往重金属铬超标“中的“铬“是指B(填序号:A、铬金属单质   B、铬元素).铬有多种价态,K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6.
(3)含铬的代谢物主要从肾排出,有毒物质在肾脏内聚集较多,影响肾单位中肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,使肾功能受损.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为什么喝完汽水后,大多数会打嗝?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO.
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
【方案设计】通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.根据小雨的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2
(2)若试纸变蓝色,石灰水不变浑浊,则只有CO;
(3)若试纸变蓝色,石灰水变浑浊,则既有CO2,又有CO.
【实验验证】经过思考之后,小雨设计了下图实验装置:

实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热.
【结论】小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【反思与评价】
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是排出装置内的空气,防止碳与氧气反应干扰碳与氧化铜反应实验产物的检验;
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处没有一氧化碳尾气处理(吸收)装置.

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