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    【题目】用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

    A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高

    C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了

    【答案】B

    【解析】解：A、试管外壁干燥，不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂；

    B、试管加热不均匀，局部温度过高容易炸裂试管；

    C、试管口略微向下倾斜，药品中的湿气加热后变成水蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂；

    D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作，不会造成试管炸裂．

    故选：B．

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    【题目】家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ）

    A．餐饮用的可口可乐 B．降温用的冰水共存物

    C．调味用的加碘食盐 D．食醋

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    【题目】某学生实验过程中获得以下数据，不合理的是

    A．用10mL的量筒量取了8.5mL浓硫酸

    B．用托盘天平称得NaCl固体的质量为2.9g

    C．用PH试纸（即广泛PH试纸）测定某工厂排放污水PH为5.2

    D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为93.8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国海岸线长达3.2万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发前景十分远大．

    （1 ）我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位．目前从海水中提取食盐的方法主要为：

    一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会 （填“增大”、“不变”或|减小“）．

    （2）金属铁广泛应用于生活、生产和国防工业，从卤水中提取镁的过程如图所示：

    在上述转化过程中：①处所发生的反应属于 反应（填”中和“”复分解“”氧化“”化合“”分解“之一）

    （3）海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素，KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

    ①t1℃时，KCl饱和溶液的溶质的质量分数 KNO3饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）

    ②t2℃时KCl和KNO3的溶解度曲线交于一点，该点表示的意义为 ．

    ③若KNO3中混有少量KCl，可采用 的方法提纯KNO3．

    ④已知20℃时，KNO3的溶解度为31.6g；80℃时，KNO3的溶解度为169g，在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入40gKNO3‘充分溶解，得到该温度时KNO3的（填“饱和”“不饱和”之一）溶液．若使烧杯内物质缓慢升温至40℃，在该温度下，最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为 （填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列关于异黄酮的说法正确的是（ ）

    A．异黄酮中共含有27个原子

    B．异黄酮中碳元素的质量分数最大

    C．1个异黄酮分子中含有1个氧分子

    D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】与化学实验成功无必然联系的因素是（ ）

    A．严谨的科学态度

    B．科学的实验方案

    C．合理的实验步骤和操作方法

    D．偶然的巧合

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向Cu(NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是

    ①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu

    ②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Fe

    ③溶液中只有Cu2＋、不溶物为Fe

    ④溶液中只有Fe2＋、不溶物为Fe，Cu

    A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验（或探究）后，要写出报告，报告中首先要注明报告者姓名，合作者及日期等内容．其报告主要内容有：①探究活动名称，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比分析是化学研究和学校的基本方法，为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律，甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验．

    【实验步骤】如图所示，甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中，并将烧杯放到天平上调至平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡，丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量．

    【实验分析】

    （1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．

    实验现象

    化学方程式

    结论

    甲组

    产生蓝色沉淀，天平① （填“平衡”或“不平衡”）

    ②

    该反应遵守质量守恒定律

    乙组

    烧杯中产生大量气泡，天平不平衡

    ③

    该反应不遵守质量守恒定律

    丙组

    ④ ，反应前后称量质量不相等

    3Fe+2O2Fe3O4

    该实验遵守质量守恒定律

    （2）通过对上述实验的对比分析，甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是 ．

    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．

    【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后，原子的质量、 、 均不变．

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