【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。
(1)电解水的化学方程式是_____,检验正极端产生气体的方法_____。
(2)日常生活中可以用_____区别硬水和软水。
(3)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种味品是_____。
(4)下列化学肥料中属于复合肥料的是_____。
A 硫酸钾(K2SO4) B 尿素[CO(NH2)2] C 硝酸铵(NH4NO3) D 硝酸钾(KNO3)
【答案】2H2O2H2↑+O2↑; 将带火星的木条接近气体,若木条复燃,则为氧气; 肥皂水; 食醋; D。
【解析】
(1)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;电解水实验中,负极端产生的气体是氢气,正极端产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。检验正极端产生气体的方法将带火星的木条接近气体,若木条复燃,则为氧气;
(2)水样加入肥皂水搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。日常生活中可以用肥皂水区别硬水和软水;
(3)碳酸钙和氢氧化镁都能与酸反应,可用酸反应清除,所以加入食醋可以除去;
(4)A K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,故A错误;
B CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故B错误;
C NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,故C错误;
D KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故D正确。故选D。
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【题目】CaO2在渔业有广泛的应用,它与水反应的原理为:aCaO2+bH2O=cCa(OH)2+dX.向14.4gCaO2中慢慢滴加水,反应过程中CaO2、Ca(OH)2的质量随加入水的质量变化如图所示,下列说法不正确的是
A. 由反应可知,可以用作鱼塘增氧剂B. 化学计量数
C. 完全反应后,生成X的质量为D. 化学方程式中a和b的比为1:2
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【题目】欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数,进行了如下实验:取混合溶液100g于锥形瓶中,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一),并不断测定锥形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中,当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时,共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化钙溶液显中性。)
(1)b点的溶质是______。
(2)a→b段pH值升高的原因是_______。
(3)请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数______(写计算过程)。
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①________,②________。
(2)实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是________(填写装置序号),反应的文字表达式是________。
(3)若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是________(填写装置序号)。若用C装置收集氧气,是因为根据氧气具有________的性质。要判断C中氧气是否集满,可________(填一操作),若看到________现象,则表明氧气已经收集满了。
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,采用D装置来收集氧气,同学发现水槽中的水变红了,操作上可能的原因是________。实验结束的时候应该先________,再________。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________。(答出一点即可,但不可回答一氧化氮是一种气体)
(6)加热固体碳酸氢铵能产生二氧化碳,但实验室却不用加热分解碳酸氢铵的方法制取二氧化碳,理由是________ 。
(7)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水常温下反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集较纯的乙炔,应该选择的发生装置是________(填序号,下同),收集装置是________。
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【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____,b_____;
(2)图示实验中有一处明显的错误是_____;图示实验中玻璃棒的作用是_____;
(3)小刚同学要配制100g质量分数6%为的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为_____ g,需要水_____mL(水的密度为1g/mL)。量筒的规格应为_____(填“50mL”或“100mL”)
(4)若在称量氯化钠时,不小心把砝码和药品放反了,且砝码的质量为5.0g,游码读数为1.0g,则称得的氯化钠质量实际为_____g.在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反应,得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液,则原固体混合物中镁元素的质量为
A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g
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【题目】通过下列实验操作和现象能得出相对应结论的是( )
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
B | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含有硫酸根离子 |
D | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与食盐反应 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时,将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验:
(1)根据以上实验过程,确定C溶液是_____,B、E混合时的现象为_____;
(2)鉴别后把所有物质混合倒入同一烧杯中,发现混合物呈浑浊状,过滤后,滤液呈红色。说明滤液呈_____性,则滤渣的成分是_____;
(3)为了防止滤液污染环境,向滤液中逐滴加入过量的Na2CO3溶液时,发现先有气泡产生,后有白色沉淀生成。综合以上实验过程判断,加入Na2CO3溶液前,滤液中含有的溶质除石蕊外,一定还有_____。
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【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。
(1)实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为_____。
A、B两支试管中共同的实验现象是_____。
(2)实验二中,C试管中有白色沉淀生成,该白色沉淀是_____(填化学式)。D试管中无现象,为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分,同学们进行了如下探究。
(提出猜想)猜想1:溶质是NaOH。
猜想2:溶质是NaOH和Na2CO3
猜想3:溶质是Na2CO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸 | _____ | 猜想1不成立 |
②取D中少量溶液于另一试管中,加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤,取滤液加入酚酞溶液 | 产生白色沉淀,酚酞溶液变红 | 猜想2成立 |
(反思与评价)I.小军评价实验操作②中加入Ca(OH)2溶液不正确,理由是_____。
若要验证猜想2成立,需将Ca(OH)2溶液换成_____溶液。
Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是_____(用文字叙述)
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