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    科学课上．老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究。

    【查阅资料】①水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）减小的方向进行。

    ②了解到某些赡溶性盐的溶解能力和颜色。

    【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO3溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成。再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀。

    【分析讨论】（1）为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由____________。

    （2）写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式____________。

    （3）该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力_______AgCl（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之问能发生复分解反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（四川自贡卷）化学（解析版） 题型：选择题

    每100g黑木耳中含铁0、185g,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为（ ）

    A．分子 B．原子 C．离子 D．元素

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（四川内江卷）化学（解析版） 题型：填空题

    下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题

    （1）写出图中序号①的仪器名称_________________。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____________；其中二氧化锰的作用是___________________________；若选用E装置收集氧气，气体应从______端(填a或b)进入。

    （3）检查A装置气密性的方法为______________________________。

    （4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_________。(填字母)

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）化学（解析版） 题型：计算题

    在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)

    （1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有______产生，说明“银粉”一定不是银。

    （2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。在绘制锌的图像时，a点所对应的锌的质量m为多少？（通过计算回答）

    （3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_______。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）化学（解析版） 题型：选择题

    近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。下列说法错误的是

    A．臭氧与氧气的化学性质不同 B．臭氧是空气质量指数的污染物之一

    C．汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是

    X

    Y

    Z

    A

    CO2

    Na2CO3

    CaCO3

    B

    CuO

    Cu(NO3)2

    Cu(OH)2

    C

    HCl

    BaCl2

    NaCl

    D

    Mg

    MgO

    MgCl2

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和最简准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V。 （实验中操作正确，O2的密度为ρg/cm3)

    实验序号

    1

    2

    …

    m1(MnO2)/g

    m2(KClO3)/g

    m3(试管)/g

    m4(试管+加热后剩余固体)/g

    量筒内收集气体的体积V/cm3

    （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是_______________。

    ( 2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4和V和ρ之间应存在的等量关系为_______。

    （3）每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KC103和MnO2混合物的反应过程如下：

    第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑；（其中Cl2有刺激性气味）

    第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

    第3步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑

    写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因_________。

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（新疆乌鲁木齐卷）化学（解析版） 题型：选择题

    推理是学习化学重要的方法之一。下列叙述正确的是

    A．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧

    B．氢气可用排水法收集，能用排水法收集的气体一定难溶于水、不与水反应

    C．性质活泼的全属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

    D．碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江衢州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    ．整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？

    查阅资料：①相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。 ②硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。

    小柯根据下表进行实验，观察并记录现象。

    组别

    第一组

    第二组

    A

    B

    C

    D

    金属

    锌片

    绑有铜片的锌片

    铁片

    绑有铜片的铁片

    30%硫酸溶液(ml)

    20

    ?

    20

    20

    产生气泡快慢

    快

    明显加快

    慢

    明显加快

    （1）第一组实验中“？”处的数据应为_______________。

    （2）为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量_____________________，然后进行比较。

    （3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，锌料与稀硫酸反应速度加快的原因__________________________________。

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