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    【题目】下列说法不正确的是

    A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

    B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

    C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

    D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量，以便将空气中的氧气完全消耗，正确，B、用排水法收集氧气时，一定要待导管口均匀冒出气泡才收集，刚有气泡冒出是装置内的空气，错误，C、因为二氧化硫有毒，故硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，正确，D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用，正确，故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2。现将蘸有Na2O2的棉花放入下图所示的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体。发现蜡烛火焰熄灭，蘸有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中，你认为不正确的是( )

    A．棉花具有可燃性

    B．CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧

    C．Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点

    D．棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件

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    【题目】农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是

    A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示某些物质间转化关系．其中A、D是由相同元素组成的固体，且A的水溶液为紫红色，C为黑色固体，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用．请回答下列问题：

    （1）D的化学式是 ；

    （2）E和F在一定条件下发生的是自然界中普遍存在的反应，其名称是 ；

    （3）写出反应②、③、⑥的化学方程式：

    ② ；③ ；⑥ ；

    （4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO42H2O加热分解的产物．

    一、K2SO4的制备

    （1）将CaCO3研成粉末的目的是 ．

    （2）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和 （填写化学式）．

    （3）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是为了 ；（选填序号)

    a.除去K2SO4晶体表面附着的NH4+、Cl-等杂质离子

    b.减少水洗涤时K2SO4 晶体因溶解而造成的损失

    （4）为检验（3）中K2SO4晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入 （选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加 ，观察现象即可判断．

    a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba(NO3)2溶液

    写出这个过程涉及到的两个反应的化学方程式： ； ．

    二、研究CaSO42H2O加热分解的产物．

    （5）分离所得的CaSO42H2O含有CaCO3，可用盐酸除去．

    （6）为了测定CaSO42H2O和CaCO3的质量比x:y，实验小组利用下图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验．

    ①实验前首先要 ，再装入样品．

    ②装置A的作用是 ；装置E的作用是 ．

    ③已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4，1350℃时CaSO4开始分解；CaCO3在900℃时分解完全．现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下数据：

    a．装置C实验后增重m1 g b．装置D实验后增重m2 g

    某同学利用采集的数据求出x:y的值，若无装置E，则实验测定结果将 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

    （7）CaSO42H2O受热会逐步失去结晶水．取纯净CaSO42H2O固体3.44g，放在（5）的实验装置B中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示．

    ①H点固体的化学式是 ．

    ②将T3～T4℃温度段加热固体所产生的气体通过酸性KMnO4溶液时，发现溶液褪色，则I～J段发生反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关说法错误的是

    A、二氧化锰是反应物

    B、该反应有二个反应条件

    C、可用向上排空气法收集

    D、可用带火星的木条检验产生的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是

    A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分。

    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成；氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似，也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水。

    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 （填离子符号）。

    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？

    【实验装置】（不考虑装置内原有空气对实验的影响）

    【实验步骤】

    （1）按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 ；

    （2）重新连接好装置，并 ；

    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；

    （4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至 ，停止滴加盐酸；

    （5） ，至C中不再产生沉淀；

    （6）将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量；

    （7）重复实验。

    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）

    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数

    实验1

    实验2

    实验3

    C装置中沉淀质量（g）

    3.93

    3.94

    3.95

    【实验分析及数据处理】

    （1）上述数据能否由托盘天平测得？ 。（填“能”或“不能”）

    （2）若没有A装置，则测定结果将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    （3）D装置的作用是 。

    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数？（写出计算过程，3分）

    【实验反思】

    （1）重复实验，取平均值的意义在于 。

    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是 （填序号）。

    A．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

    B．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

    C．缓缓滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为

    A．7 B．9 C．10 D．19

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