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    26、请分别举出一种与下列促进燃烧的方法相对应的学习或生活中的实例．
    促进燃烧的方法 学习或生活中的实例
    增大氧气浓度
    铁丝在氧气中燃烧
    增大可燃物与氧气接触面积
    相同情况下刨花比木块燃烧的剧烈
    分析：燃烧促进其实就是反应的加速，也是从分子的有效碰撞的角度考虑的，温度越高，分子运动越快，反应也就越快．反应物浓度越高，碰撞机会越大，反应越快．接触面积和催化剂是同样的道理．
    解答：解：对于增加氧气浓度来促进燃烧的例子，教材上有硫磺在空气中和氧气中的对比实验，也有铁丝在空气中和氧气中的反应对比，这两个不同实验的现象差别都说明氧气浓度越高，燃烧也就越旺，甚至能够使低浓度不发生的反应照样可以发生．故答案为：铁丝在氧气中燃烧或硫磺在氧气中的燃烧．
    增大可燃物与氧气的接触面积，有“人要实心，火要空心”，还有把煤加工成蜂窝煤甚至加工成水洗煤后喷射燃烧、硫酸工业使用的沸腾炉等，还有如刨花比木块更容易被点燃．这些都是表面积加大，提高了与氧气的接触面积的结果．故答案：相同情况下刨花比木块燃烧的剧烈（把煤加工成蜂窝煤甚至加工成水洗煤后喷射燃烧、硫酸工业使用的沸腾炉等，还有烧柴草要架空）
    点评：在平时学习中要对生活现象从化学的角度进行勤思考，多总结，这样在利用好化学知识的同时，能够加深对知识的理解和应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色     b．不得有异嗅异味     c．水应澄清透明     d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用
     
    的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
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    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、
     
    过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
     
    ．
    （2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体．
    根据如图所示关系，回答下列问题：
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    ①写出有关物质的化学式：C
     
    、D
     
    、E
     
    ．
    ②写出反应b的文字（或化学式）表达式
     
    ．
    河段编号 水质类别 主要污染指标 质量状况
    甲 Ⅱ   良好
    乙 Ⅳ 汞 一般
    丙 劣Ⅴ 总磷、氨（NH3 ）氮等 较差
    （3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
    ①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、
     
    、
     
    等 （写出两种元素符号即可）．
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    ②请你举出一种防止水体污染的措施：
     
    ．
    ③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
    根据相关信息计算：
    Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是
     
    ．
    Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为
     
    ．
    Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色　　 b．不得有异嗅异味　　 c．水应澄清透明　　 d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用______的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
    （2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体．
    根据如图所示关系，回答下列问题：

    ①写出有关物质的化学式：C______、D______、E______．
    ②写出反应b的文字（或化学式）表达式______．
    河段编号水质类别主要污染指标质量状况
    甲Ⅱ 良好
    乙Ⅳ汞一般
    丙劣Ⅴ总磷、氨（NH3 ）氮等较差
    （3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
    ①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、______、______等 （写出两种元素符号即可）．

    ②请你举出一种防止水体污染的措施：______．
    ③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
    根据相关信息计算：
    Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是______．
    Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为______．
    Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当？______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色     b．不得有异嗅异味     c．水应澄清透明     d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用______的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

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    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
    （2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体．
    根据如图所示关系，回答下列问题：

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    ①写出有关物质的化学式：C______、D______、E______．
    ②写出反应b的文字（或化学式）表达式______．
    河段编号 水质类别 主要污染指标 质量状况
    甲 Ⅱ   良好
    乙 Ⅳ 汞 一般
    丙 劣Ⅴ 总磷、氨（NH3 ）氮等 较差
    （3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
    ①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、______、______等 （写出两种元素符号即可）．

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    ②请你举出一种防止水体污染的措施：______．
    ③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
    根据相关信息计算：
    Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是______．
    Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为______．
    Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当？______．

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年山东省济南市历下区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请分别举出一种与下列促进燃烧的方法相对应的学习或生活中的实例．
    促进燃烧的方法学习或生活中的实例
    增大氧气浓度   
    增大可燃物与氧气接触面积   

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