精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.某气体由CO、CO2和N2组成,测得其中含氧元素的质量分数为60%,则该气体中含N2的质量分数可能是(  )
A.20%B.25%C.40%D.50%

分析 根据一氧化碳中氧元素的质量分数,二氧化碳中氧元素的质量分数,氮气中不含氧元素,氧元素质量分数是零,假设两个极端值,只含有一氧化碳和氮气,或只含有二氧化碳和氮气,然后求出氮气的质量分数进行解答.

解答 解:一氧化碳中氧元素的质量分数为:$\frac{16}{28}$×100%=57%,
二氧化碳中氧元素的质量分数为:$\frac{32}{44}$×100%=73%,
氮气中不含氧元素,所以氧元素质量分数为0%,
假设只含有氮气和一氧化碳,所以氮气的质量分数小于43%,
假设只含有氮气和二氧化碳,设混合气氮气质量为x,二氧化碳质量为y,混合气总质量为a,
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=a}\\{x×0%+y×73%=60%×a}\end{array}\right.$
解答:$\left\{\begin{array}{l}{x=0.18a}\\{y=0.82a}\end{array}\right.$
所以氮气的质量分数为:$\frac{0.18a}{a}$×100%=18%,
由于该混合气由氮气、二氧化碳、一氧化碳混合而成,所以混合气体中含N2的质量分数大于18%,
综合分析可知,氮气的质量分数在18%和43%之间,故选:ABC.

点评 本题是一道考查混合物质中根据某元素的质量分数来求的另外几种物质或者元素的质量分数,方法有多种,但多用极值法做类似的题目;难度较大,培养学生的创新和逆向思维能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.由同种元素组成的物质一定是单质
B.由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.单质一定由同种元素组成
D.含氧化合物一定由两种元素组成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种.在空气中点燃该气体,用干燥玻璃片放在火焰上方,干燥玻璃片上有水雾,用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊.根据上述实验判断,该气体成分不可能是(  )
A.CO、H2和CH4B.H2和COC.CH4D.H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有下列物质:水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾,从中选出物质,写出符合下列要求的化学方程式各一个:
(1)物质燃烧生成黑色固体:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)有两种气体单质生成的分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)物质燃烧生成有刺激性气味的气体:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(4)一种物质受热分解生成三种物质:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用38%(密度为1.12g/cm3)的浓盐酸配制成200g19%的稀盐酸需加水(  )
A.50gB.80gC.100gD.200g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂.
【资料】
Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙,同时产生氢气.
Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气.
探究一:氢化钙与水反应的生成物
猜想一:氧化钙和氢气;猜想二:氢氧化钙和氢气.
(1)你认为猜想一错误,你的理由是根据水中氢原子和氧原子的个数比不符.
(2)CaH2中氢元素的化合价是-1,写出CaH2与水反应的化学方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
探究二:实验室制备氢化钙
用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,实验装置和步骤如图所示:

①检查装置气密性;②装入药品并打开分液漏斗;③加热反应一段时间;④停止加热,充分冷却;⑤关闭分液漏斗活塞.
(1)步骤①中检查气密性的方法是:关闭分液漏斗的活塞,先把导管的一端放入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
(2)装置B的作用是吸水干燥作用;若要证明进入装置C的氢气已经干燥,应在BC之间(填装置序号)增加装有无水硫酸铜(试剂名称)的U型管.
(3)实验时先打开装置A中的活塞,一段时间后,再点燃装置C中的酒精灯,其目的是排出空气,避免爆炸.
(4)上述实验步骤存在安全隐患,有同学建议应先预热再进行加热.
(5)制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,在溶液中滴入酚酞后显红色.该同学据此判断:上述实验中确有CaH2生成.请你判断他的结论是否正确并说明理由不正确,因为氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气,钙与水剧烈反应也生成氢氧化钙,同时产生氢气;都生成氢氧化钙,氢氧化钙显碱性,因此滴入酚酞后显红色.
(6)经讨论,小组同学认为,可以通过固体质量的变化判断反应的发生.若反应前固体的质量为a,反应后固体的质量为b,a<b(填“>”“<”“=”),则说明反应发生.
探究三:产品含量测定
通过上述方法制得的氢化钙样品是否纯净?某兴趣小组的同学设计了几组实验进行验证.
甲组样品纯度的测定装置如图所示:A为发生装置,B为储液瓶,C为液体量瓶(有刻度).

(1)实验前C中液体为120ml,实验时将注射器中100ml的水缓缓推入A装置,完全反应后,B中状况如图所示,再用注射器抽气使B中导管内外液面相平,最终C中液体为860ml,注射器中活塞停留在10mL处.则生成氢气0.75L.
(2)上述操作中抽气的原因是将生成的氢气全部吸入锥形瓶中.
乙组同学也采用测量氢气体积的方法来测定氢化钙的纯度.装置及步骤如图所示:

①检查装置气密性,装入药品;②调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持同一水平.读取液面所在的刻度数据为10.0mL;③将Y形管慢慢倾斜,直到A端的水全部与B端的样品混合.④反应结束,冷却至室温,调节两端液面齐平,再次读取液面所在刻度数据为110.0mL.
(3)如何判断样品与水完全反应:量气管中液面不再变化.
(4)读取量气管读数时,除了调节量气管和水准管的液面相平,还需视线与凹液面最低处相平.
(5)已知该条件下,氢气的密度为0.09mg/cm3.样品中氢化钙的纯度为88.4%.(精确到0.1%)
丙组同学取乙组完全反应后的Y形管继续实验.
(6)观察管内有较多白色不溶物,请分析不溶物的成分为Ca(OH)2(填写化学式),其不溶的原因的是氢化钙和水反应放出大量的热,氢氧化钙在水中的溶解度随温度的升高而减小,且氢氧化钠在水中的溶解度较小.
丙组同学向Y型管中滴加稀盐酸至pH=4,蒸干反应后的液体称量所得固体的质量,由此计算氢化钙的纯度.
滴加盐酸至pH=4的目的是将氢氧化钙全部转化成氯化钙.
(7)该组某同学提出只要称量Y形管反应前后的质量差,也能计算氢化钙的纯度.你认为该方法是否准确并说明理由:不准确,氢化钙和水反应放出大量的热,一定量的水蒸气会进入量气管,是Y型管内的质量差偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.有棉花、滤纸、活性炭、肥皂水四种材料,请在下文中选择合适的位置填入并完成必要的说明:
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气时,试管口要塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(2)在实验室中净化浑浊的河水要用滤纸 进行过滤操作,以便除去不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)的固体杂质.
(3)能同时对水中的杂质起过滤、吸附作用的是活性炭,它能(填“能”或“不能”)除去部分可溶性的杂质和水所带的异味.
(4)硬水给我们生活带来很多不便,鉴别硬水和软水选择肥皂水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.把铁片分别放入下列各物质的溶液中,片刻后取出,铁片质量减少的是(  )
A.硫酸铝B.硫酸铜C.硫酸D.硝酸银

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,两个体积相等的集气瓶中充满了空气.如果右侧燃烧匙中是硫粉,硫粉燃烧后,待装置冷却至室温打开止水夹后,一开始观察右边集气瓶无变化;而烧杯中的水沿导管流入左边集气瓶中,直到集气瓶体积约$\frac{1}{5}$处;分析产生此现象的原因:因为硫在空气中燃烧,每消耗一分子氧气,就会生成一分子二氧化硫气体,使右边集气瓶中压强无变化;而磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,使得左边集气瓶中压强降低,大气将水压入瓶内直到气压平衡(即约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$处)..

查看答案和解析>>

同步练习册答案