【题目】下列物质都含氧元素，其中属于氧化物的是
A. 二氧化碳CO2 B. 氧气 O2 C. 氢氧化钙Ca(OH)2 D. 硫酸 H2SO4
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是
A．做菜时用铁强化酱油调味
B．用甲醛溶液浸泡水产品
C．食用面条时放入少量食醋
D．在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘
C. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D. 野火烧不尽，春风吹又生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。
（1）打开a，关闭b，装置I中加入黑色固体和无色液体，装置Ⅱ的热水中加入白磷，观察到Ⅱ中白磷燃烧。
①装置I中发生反应的化学方程式为 。
②白磷燃烧的原因是 。
（2）装置I中加入大理石和过量稀盐酸，装置Ⅱ 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。
①打开a，关闭b，Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
②一段时间后，关闭a，打开b。若装置Ⅱ 中最终得到无色澄清溶液，则Ⅱ中一定发生的反应化学方程式为 ；若装置Ⅱ中最终得到无色溶液且底部有不溶物，则II中无色溶液的溶质可能为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是（ ）
A. 变质食品中含霉菌毒素，不可食用 B. 做面包时可用适量的小苏打作发酵粉
C. 用硫磺熏蒸生姜，可使其颜色更光亮 D. 回收废旧金属有利于环境保护
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【题目】（8分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一： M溶液中的溶质是什么？
【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是_____________，②是CaCl2
【收集资料】碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中，向其中滴加___________ | ___________ | 猜想①正确 |
探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________；猜想三：NaOH
【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确？_________________，理由是_________________。
【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液 | __________________ __________________ | “猜想一”成立 |
【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_____。
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【题目】（4分）元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 氢 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | ||||
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 铝 | |||||
根据所学知识回答：
（1）13号元素的离子符号是 ；由8号元素和12号元素组成的物质是由 构成的
（2）9号原子结构示意图为 
，其中x为 ； 由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为 。
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