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请运用你在初中学过的化学 知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
 
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
 

(3)为了使湿的衣服干得更快,可采取的方法是
 

(4)可用于人工降雨的是
 
考点:盐的化学性质,二氧化碳的用途,分子的定义与分子的特性,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:(1)水垢中碳酸钙可以和盐酸反应生成溶于水的物质;
(2)活性炭有吸附性,可以吸收异味和色素;
(3)温度越高,分子运动速率越快;
(4)根据物质气化会吸收热量进行分析;
解答:解:(1)水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙难溶于水,所以用水洗不下来,而碳酸钙可以和酸反应生成溶于水的物质,所以可以用酸除去碳酸钙.
故答案为:盐酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等);
(2)活性炭和木炭疏松多孔,有吸附性,可以吸收异味和色素,可以除去冰箱中的异味.故答案为:活性炭或木炭;
(3)分子在不停的运动,温度越高,分子运动越快,所以为使湿衣服干得更快,可以设法提高水分子的运动速率.
故答案为:晾在太阳晒着的地方(或通风的地方、用电吹风吹干、用火烤等);
(4)干冰升华会吸收热量,使水蒸汽液化成水滴,
故答案为:干冰;
点评:本题考查了生活中常见的一些实际问题的处理方法,同学们需在平常的生活中注意知识的积累和应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)原子的构成包括原子核和
 
两部分.
(2)某元素的原子结构示意图如图1,它属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,该原子的核内有
 
个质子,在化学反应中容易
 
电子成为阳离子.
(3)上述原子在元素周期表中的信息如图2,由此可知此原子的相对原子质量为
 
,中子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A、假设B、实验
C、观察D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁生锈实质是铁与
 
 
反应生成氧化铁的水合物,铁制品电镀前要先用稀盐酸除锈该反应的化学方程式是
 
;与铁相比铝具有较好的抗腐蚀性是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列有关氢气的小短文,并回答问题:
①在通常状况下,氢气是一种没有颜色,没有气味的气体,
②它难溶于水,
③密度约为空气的
1
14

④所以常用它来填充气球,
⑤纯净的氢气能在空气中安静地燃烧,(而且放热多,产物无污染)
⑥因此氢气是未来理想的燃料,
⑦氢气还能与某些金属氧化物反应,将金属还原出来,
⑧所以常用它来冶炼金属,
⑨氢气可在氯气中燃烧生成氯化氢,
⑩所以氢气用于制盐酸.
请你从物质的性质的角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准
 
,包括事例
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖隔绝空气加强热时,能分解生成碳和水,则蔗糖是由
 
元素组成的(用元素符号填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、O2
B、SiO2
C、KMnO4
D、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是硝酸钾和氯化钠在水中的溶解度曲线,请根据该曲线图回答下列问题:
(1)20℃时,硝酸钾的溶解度是
 
,其含义是:20℃时,硝酸钾在
 
克的水里达到
 
状态时所溶解的质量是
 

(2)由这两条溶解度曲线可获得的信息:
 

 

(3)若硝酸钾中混有少量氯化钠可用
 
的方法来分离.(填“蒸发溶剂”或“冷却热的饱和溶液”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“雪碧”是一种无色碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入少量紫色石蕊溶液中,然后再加热.溶液颜色的变化依次是(  )
A、先变蓝后变紫
B、先变红后变紫
C、变红后不再改变
D、先变无色再变红

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