下图是实验室中用于制取气体.验证性质的装置图.请回答下列问题:(1)图C仪器a名称 (2)若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.化学方程式: .所缺仪器是的名称 .需调节该装置旋钮 .使 .(3)若用D装置收集二氧化碳.验满的方法是 .(4)先用 E 装置收集氢气.则气体从进.然后验证其性质.如图F.观察到火焰的颜色为 .(5)某同学用二氧化锰粉末� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）图C仪器a名称

（2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式：，所缺仪器是的名称，需调节该装置旋钮，使。

（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是。

（4）先用 E 装置收集氢气，则气体从进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为。

（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为。

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实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体。

方案一：如图所示

（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：

（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是。

方案二：根据如右图装置所示请回答下列问题：

（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：。

（2）CO气体应由（填“a”或“b”）通入,在C中混合后，由另一导管导出。

（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：

①干燥气体，减少实验误差；② 。

【活动与探究二】测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量。②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量。③整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。

反应前总质量（克）	275.58
反应后总质量（克）	274.92
反应前后质量差（克）	0.66
容器内气体质量差（克）	m

（1）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（吸水不吸二氧化碳)，则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（2）反应前容器内是空气（密度为ρ1），反应后全部是CO2（密度为ρ2）。则反应前后

容器（容积为V）内的气体质量差m为。（用字母表示，反应物的体积忽略不计）

（3）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数。（钙片中的其它成分不与盐酸反应）

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（1）维生素D3的化学式为CxH44O，相对分子质量为384，则x= ；维生素D3分子中H、O元素的质量比为（最简整数比）．

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（3）假设青少年每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙元素，则每天需服“维D钙咀嚼片” 片．

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（1）图中标有①的仪器名称是。

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产生的气体应从E装置的（选填“a”或“b”）端通入。实验室还可利用A和（填“B”或“C”或“D”）装置组合制取氢气，反应的化学方程式为。

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